第一单元 学习仿写

单元要求

1.学会仿写，恰当仿写。

2.区别仿写和套作。

3.通过仿写提高写作水平。

写作指导

如何学习仿写？教材单元写作训练中讲到了一些方法，概括起来就是两条：一是模仿范文的篇章结构；二是模仿范文的写作手法。

事实上，名家名作值得我们模仿的远不止这些，除了篇章结构、写作手法这两点，还有炼字炼句、对景物的细微观察、对生活的深刻感悟、对经典诗文的熟练运用……对于初中生来说，仿写名家名作，要注意如下几点：

一、选择恰当的范文

名家名作虽然篇篇精彩，但并不一定都适合仿写，如古诗文、古典小说，仿写难度大。要根据教学进度，精选单元课文中的名篇佳作，选择适合初中生仿写的文章进行训练。选定文章后，要反复诵读，真正体会文章妙处，并确定仿写点。

二、区别仿写和套作

仿写是借鉴名家写法，模仿炼字炼句、文章结构、修辞手法、行文条理等。套作则是机械地套用名家文章，照搬语言和句式等。

例如，一位同学模仿朱自清的散文《春》，写《校园的秋天》，下面是开头几小段：

盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了。

一切都像要睡着的样子，慢慢地闭上了眼。山干枯了，水落下去了，太阳的脸暗淡了。

我们的校园里小草枯黄了，花儿落了，树叶凋零了。道路上，操场上，瞧去，一大片一大片的落叶满是的。我们在操场上坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑……

这几段文字就是典型的套作——套用原文语句，非常机械，没有自己的思考和创作，对提高写作能力不会有什么帮助。所以，一定要记住，是模仿名家名作的篇章结构和写作手法，而不是直接套用其结构和语句。

三、精选仿写点

名家名作多文质兼美，值得我们学习借鉴的东西太多，但是，我们不能贪多求全，一次模仿只要借鉴其中一两个技巧就很好了。

以《从百草园到三味书屋》为例，这篇文章值得我们仿写的点非常多，既有写景技巧，也有空间转换顺序的运用，还有对比的手法、详略的处理、巧妙的过渡、含蓄的主题表达等，如果我们把它们全部借鉴到一篇习作中是非常困难的，也不太可能，模仿一两个点就很好。例如，可以借鉴文章的空间转换顺序，写《从小学到中学》这样的作文；也可以借鉴作者对百草园的描写，写自己家的老屋、现在的校园等。

安徽省明光市张八岭中学