45℃的爱

窗外，北风呼啸，夜色如墨。台灯下，我埋头疾书。突然遇到难题，思路受阻，我咬住笔尖，抬头看向窗外。玻璃窗已蒙上一层薄雾，一股寒意袭来。我习惯性地伸手去拿那杯热牛奶，然而，触手一片冰凉，杯子竟是冷的！

自上初中以来，每当深秋或寒冬夜里我伏案学习时，妈妈总会轻轻推开门，在我书桌旁放上一杯温热的牛奶。温牛奶甜而不腻、香而不浓，每次轻啜几口，暖意便瞬间遍布全身，驱散了疲惫，使我有了继续奋战的力量。那淡淡的奶香在唇齿间漾开，成为无数个夜晚中我最温馨的记忆。

我呵出一口气，搓了搓手，猛地想起，下晚自习回家时，妈妈正躺在床上，她说她的腰椎间盘突出症又犯了，让我自己早点休息。我失神了片刻，早已习惯了妈妈每天为我准备的牛奶，这突如其来的“空杯”，让我感到一阵失落和不安。

我推开门走出去，妈妈的房间门并未关紧，门缝里透出微弱的灯光。她也许正被疼痛折磨得难以入眠，我想。一种为妈妈热牛奶的念头油然而生。

我从冰箱中取出一盒纯牛奶，倒入杯中，然后在锅里加了些水，将牛奶杯放入锅中，打开火开始加热。不一会儿，水沸腾起来，我关掉火，揭开锅盖，伸手去取牛奶杯。哇，好烫！我赶忙缩回手，用冷水冲洗。最后找了一块毛巾包着，将牛奶杯取了出来。

我把牛奶杯用毛巾包着，推开门，走到妈妈的床边：“妈，给您热的牛奶，小心烫！”妈妈坐起身：“我听见厨房里有声音，以为你在找吃的，没想到是给我热牛奶。舟舟，烫着没有？”妈妈关心地问。“没有，妈。只是我热的牛奶怎么这么烫，而你热的却总是刚刚好？”

“舟舟，首先要谢谢你，知道关心妈妈了！”妈妈摸着我的头，眼眶似乎有些湿润，“这热牛奶啊，其实是有讲究的。我在电视上看过，专家说牛奶最适合的饮用温度范围是40℃到50℃之间。我给你热的牛奶通常都是45℃左右，如果温度太高，不仅会破坏牛奶中的维生素和蛋白质，影响营养价值，还会让口感大打折扣。”原来热牛奶看似简单，还有这么多讲究。

“牛奶杯不能放在微波炉里或直接放在锅里加热，温度不好控制，也会破坏营养。我是拿一个大杯子，倒入热水，将牛奶杯放在里面进行传递加热，再用红外线测温仪对准牛奶测温度，到了45℃左右，就将它取出来。”

“原来是这样啊！”我恍然大悟。原来每天晚上为了那杯温温的牛奶，妈妈不知道要在厨房里费多少功夫。而我每天喝着它，是那么心安理得，习以为常。

“妈，这杯牛奶您别喝了，我重新去热一杯！”我伸手拿牛奶杯，妈妈拦住了：“不用了，舟舟。这杯我能喝，不能浪费。今天妈妈没能给你热牛奶，对不起啊！”“我自己去热。”等妈妈喝完牛奶，我到厨房里按照妈妈说的方法，热了一杯，还是熟悉的味道——妈妈的味道。

爱要恰到好处，这45℃的爱，就是妈妈的爱，让我在这个寒冷的冬天里始终温暖如春。

江苏省东台市富东学校

指导老师 吴小进

◢ 推荐语

情感真挚，寓意深刻。习作从一杯温热的牛奶入手，记叙日常生活中的一件小事。偶然一次热牛奶，让作者发现，原来平凡的付出长期坚持，就汇聚成了伟大的爱。

细节生动，画面感强。习作运用环境描写，渲染气氛；运用心理、动作、语言等描写，塑造人物形象，增加了叙述的真实感和画面感。