促进“以学评价”，家庭环境很重要

营造支持性学习环境

家长可以营造支持性的家庭学习环境，提高孩子在科学课上的表现力。这个环境不仅仅是安静的学习空间，更是一种积极的学习氛围。家长可以与孩子讨论科学问题，分享他们对科学的兴趣，以激发孩子的好奇心。这种互动不仅能帮助孩子更好地理解课堂内容，还能令他们感受到学习科学的乐趣。例如，在孩子回家后，家长可以询问他们在科学课上学到了什么，引导他们进一步思考。如果孩子学到了植物的生长过程，家长可以与孩子一起在家中种植植物，观察植物的生长变化。这种实际的体验不仅能够强化课堂上的知识，还能让孩子将科学知识应用于现实生活中，激发他们的学习热情。

注重过程而非结果

在“以学评价”策略中，评价的重点应放在学生的学习过程而非最终结果上，这与传统“以分数为导向”的评价方式形成了鲜明对比。传统评价方式通常关注学生的考试成绩，而“以学评价”则强调学生在学习过程中的努力、探索和思考。这种评价方式不仅能够更全面地反映学生的学习情况，还能更好地促进他们的成长和发展。

在家庭环境中，家长应转变思维方式，将关注点从结果转移到过程上。家长可以表扬孩子在解决问题过程中的努力和坚持，鼓励他们不断尝试和思考。当孩子在科学实验中遇到困难时，家长可以给予积极的支持，而不是仅仅关注实验是否成功。家长可以鼓励孩子继续尝试，帮助他们分析实验中的问题，提出可能的解决方案并告知错误和失败是学习的一部分。这种态度能够帮助孩子建立面对挑战的自信心，激励他们在学习过程中保持积极的态度。此外，家长还可以定期与孩子讨论他们在学习中的发现和困惑，进一步强化对学习过程的关注。

建立开放的沟通渠道

有效的家庭支持需要建立良好的沟通渠道，这对于支持孩子上好科学课尤为重要。家长应鼓励孩子表达他们在学习过程中的想法和感受，这不仅有助于孩子的情感发展，还能让家长更好地了解孩子的学习需求。

第一，家长可以通过提问的方式引导孩子表达他们对科学概念的理解和困惑。例如，当孩子对某个科学问题感到困惑时，家长可以问：“你认为这个现象背后有什么原因？”或者“你对这个概念还有哪些疑问？”这种提问方式能够激发孩子的思考，帮助他们更深入地理解科学知识。与其直接给出答案，不如引导孩子自主思考和探索，这样可以培养他们的批判性思维能力和解决问题的能力。

第二，建立开放的沟通渠道还有助于家长了解孩子在课堂上的表现。家长可以定期与老师沟通，了解孩子在科学课上的进展和表现。通过与老师的沟通，家长可以获得有关孩子学习情况的反馈，并根据这些信息在家庭教育中做出相应的调整。

倡导合作与共享

在“以学评价”策略中，合作学习是至关重要的组成部分。家庭环境中的合作与共享不仅能增强这一策略的效果，还能促进孩子的全面发展。家长可以通过多种方式鼓励孩子与兄弟姐妹或朋友一起学习科学知识，加强他们对科学概念的理解和应用能力。

第一，家长可以组织家庭科学实验日，帮助孩子们养成团结合作的习惯。在这样的活动中，家长可以与孩子们一起设计和完成一个科学实验，如制作一个简易的火山模型或者进行水的蒸发实验。这种活动不仅能让孩子们亲身参与科学实验，还能在合作中加深对科学原理的理解。通过共同讨论实验步骤、解决实验中的问题，孩子们能够学会如何有效地沟通和合作，这对他们社会技能和团队合作能力的培养都有很大帮助。

第二，家长也可以鼓励孩子将他们在学校学到的知识分享给家庭成员。这种行为能够增强孩子的自信心，同时也能让家长更好地了解孩子的学习进展。例如，当孩子在学校学到一个新的科学概念时，家长可以鼓励孩子在家庭聚餐时或者和家人聊天时分享他们的学习成果。这不仅能帮助孩子复习和巩固课堂知识，还能提升他们的表达能力和自信心。

鼓励批判性思维与自主学习

“以学评价”策略强调培养学生的批判性思维能力和自主学习能力，家长在家庭环境中也要注重对这两方面的培养。批判性思维和自主学习不仅是学术成功的重要因素，也是孩子未来解决复杂问题和适应不断变化世界的关键能力。家长可以通过提出开放性问题来提升孩子的批判性思维。当孩子在学习某个科学概念时，家长可以问他们：“你认为这个概念的实际应用是什么？”或者“你认为这个现象背后的原因是什么？”这样的提问方式可以激发孩子的批判性思考，使他们不仅理解表面的知识，还能深入探索背后的原理和原因。这种思维方式不仅能帮助孩子更好地理解科学知识，还能培养他们在面对复杂问题时的独立分析和判断能力。

此外，家长可以鼓励孩子自主探究。自主学习能够增强孩子的主动性和责任感，帮助他们在课余时间进行科学相关的自主学习。例如，家长可以提供一些科学书籍、在线学习平台或者科学实验工具，鼓励孩子根据自己的兴趣学习探究。孩子可以通过阅读科普书籍、观看科学纪录片或者进行简单的科学实验来扩展他们的知识面。这种自主学习不仅能帮助孩子深入理解课堂知识，还能激发他们的探索欲望和创新能力。

提供多样化的学习资源

为了更好地支持“以学评价”策略的实施，家长可以在家庭中为孩子提供多样化的学习资源。这些资源可以包括科学书籍、教育类的科学节目、在线学习平台、各种科学实验工具等。丰富的学习资源不仅可以扩展孩子的知识面，还能激发他们对科学的兴趣和探索欲望。家长可以为孩子订阅一些科普杂志或者购买与课堂内容相关的科学书籍。这些杂志和书籍可以涵盖不同的科学领域，如天文学、物理学、化学和生物学，帮助孩子在课余时间继续扩展他们的科学知识面。

此外，一些适合儿童观看的科学纪录片或视频节目也是非常有价值的学习资源。这些节目不仅能够以生动有趣的方式呈现科学知识，还能令孩子对科学产生浓厚的兴趣。家长还可以为孩子提供各种科学实验工具，这些工具可以包括实验套件、显微镜、化学试剂等，帮助孩子在家中进行实际的科学实验。通过动手操作和实验，孩子可以更好地理解科学原理和概念，这种实际的体验对他们的学习非常重要。

强化家庭与学校的联系

家庭环境的支持还可以通过强化与学校的联系来实现，家长与学校紧密合作可以更好地支持孩子的学习，促进学校与家庭之间的相互理解和协作。这种合作关系不仅能帮助家长了解孩子在科学课上的学习进展，还能提高教育的整体效果。家长可以定期与老师沟通，了解孩子在科学课上的表现和学习进展。这种沟通不仅可以让家长了解孩子在课堂上的表现，还能获得教师关于如何在家庭中支持孩子学习的建议。例如，家长可以向老师了解孩子是否在课堂上遇到了困难，或者是否需要特别的学习资源等。这些信息可以帮助家长在家中更好地支持孩子的学习。

此外，家长还可以参加学校的家长会或科学教育讲座，了解最新的教育方法和科学教育理念。这种参与不仅可以帮助家长更新教育观念，还能使他们更有效地配合实施学校的教育策略。家长也可以与其他家长交流，分享家庭教育经验和资源，更好地支持孩子的科学学习。

结语

通过营造良好的家庭学习环境，家长可以更好地提高“以学评价”的效果。在这个过程中，家长不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重他们在学习过程中的发展和成长。通过营造支持性的学习环境、重视学习过程、建立开放的沟通渠道、倡导合作与共享、鼓励批判性思维与自主学习、提供多样化的学习资源，以及强化家庭与学校之间的联系，家长可以帮助孩子更好地理解和应用科学知识，在科学学习中取得更大的进步。

编辑：台小雨