陪我走出漫长的雨季

人们常常怀念青春期的花季雨季，而高考失利的我仿佛错过了花季，在很长一段时间里都被潮湿包围。被时间裹挟着走进大学校门，我依旧不明白自己应该做什么，也不知道自己能够做些什么。明明读了喜欢的汉语言文学专业，我却感觉自己失去了表达的勇气。

茫然的我常常走进学校图书馆，在一排排书架间穿行，借阅名家著作，欣赏他们笔下流淌出来的文字。在按索书号寻找书籍的时候，我意外发现了报刊区，并于其中找到了自己青春时翻阅过的杂志——《读者》（校园版）。纸页上的文字跃入眼帘，各种极具生命力的叙述把我拉回到那个灿烂的夏天。细腻的情感、有趣的内容、独到的观点、新奇的见闻，我从这些丰富的内容里找回了从前的热情。

我忽然产生了强烈的记录生活的冲动，我想重拾那个被时间掩埋的文字梦。不理想的成绩让我的世界下起一场没有征兆的暴雨，可青春里即兴写下各种文字的那些瞬间在我的记忆里猛然复苏。

抱着这样的想法，我写下投给《读者》（校园版）的第一篇文章——《为虾滑奔跑的30分钟》。灵感来源是一件很小的事情，在我看到朋友分享的虾滑的图片时，我留下了“我也想吃”的评论，然后朋友就默默地给我点了一份外卖。为虾滑奔跑的30分钟，也是为友谊奔跑的30分钟。打下这篇文章最后一行字的时候，我感到前所未有的轻松。那是文字的力量，是表达自己所产生的快乐。

读了一遍自己写的文字并检查没有错漏以后，我才把文章投向了官方邮箱。在等待回复的那段时间里，我心中充满紧张和期待，但也没忘记坚持写下更多文字。习惯记录生活中的平凡瞬间以后，我也对生活有了更多感触。不管眼前发生的是很有意思的事情还是让人感到烦躁、失落的事情，我都会马上写到便笺上，当成写作素材。我尝试把回忆转化成文字，抑或是把现实扩充改写成新的故事。就这样，我描绘了友情、亲情、师生情、陌生人之间的关怀，乃至人与社会、与大自然的故事，我还想写下更多平淡中也有诗的故事。

幸运的是，这篇稿子过审了。在之后的岁月里，我与《读者》（校园版）的缘分越来越深。《差不多姑娘》关注消费主义，倡导不要追求虚荣的“差不多”；《不会写诗的女孩》表达每个人都是独一无二的自己；《青春没有方向》鼓励自己找到不被定义的方向；《妈妈的错误清单》描绘了妈妈细腻复杂的爱；《循着心底的光》强调努力能让人闪闪发光；《抬头接力企划》提醒我抬起头，用眼睛去看风景；《夏天的在场证明》描写了我眼中热烈灿烂的夏天……

慢慢地，我意识到，过稿是我的追求但不是唯一追求，我并不是百发百中的“神枪手”，我只是一个努力表达的普通人。文字本身并没有标准答案，表达即为一种幸运，享受过程就好。

当然，过稿是一种锦上添花。为了提升自己，平时我会分析其他作者的过稿文章，对比自己的原稿和出版稿，根据编辑修改的地方琢磨自己表达中的问题，努力做到尽善尽美。编辑对我的认可和建议，引导我将所有文字拼凑起来，构成一把简单而结实的伞。于是，我牢牢抓着伞柄，凭借文字的力量，得以走出那个冗长潮湿的雨季。

站在读者和作者的双重视角，我与《读者》（校园版）同行，成功打捞起那个湿漉漉的自己。我相信，未来的路还很长，我正迎着新的花期，勇敢地创造属于自己的无限可能。

（本刊原创稿件，视觉中国供图）