“双剑合璧”激发新活力

近年来，东北大学认认真真地铸了两柄“利剑”：一柄是培育“政治强”的高校教师党支部书记队伍；另一柄是造就“业务精”的高校教师学术教研队伍。他们将这两柄“利剑”结合在一起，激发了高校教师队伍的新活力：截至2024年12月，学校5个教师党支部入选“全国党建工作样板支部”，24个教师党支部入选“辽宁省党建工作样板支部”，获得国家级教学成果奖数百项。

对此，东北大学党委书记郭海欣喜地说：“我们着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，‘双剑合璧’催生的一大批优秀‘双带头人’人才为我校建设一流大学‘三年行动’实现新突破目标任务提供了坚强的组织和人才保证。”

“制度强基”让“带头人”德才兼备

入冬后，云南昌宁县田园镇达仁村完全小学校舍里湿冷异常，唯一的太阳能热水器也无法达到加热效果，师生们日常用水冰冷刺骨。全国首批“双带头人”教师党支部书记工作室——东北大学信息科学与工程学院电气工程系第一党支部师生得知这一消息，立即研究帮扶举措，派遣骨干前往达仁村完全小学进行实地调研，在较短的时间里为师生量身设计制造并安装了一套高效节能的空气源热泵设备，让大山深处的孩子们在寒冷的冬季校园里第一次洗上了热水澡、取上了暖。他们不忘科研报国初心、践行科技为民担当，“党建+科研”让党旗在为民服务的一线高高飘扬。

如何塑造党建引领高校教师涵育德才兼备的优秀品格？坚持“制度强基”，让带头人满足德才兼备的带头资格。为此，东北大学制定了《东北大学党委关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，把“政治强、业务精、有威信、肯奉献”的要求标准形成制度，贯穿选任“双带头人”工作始终。他们明确“双带头人”的选任由学校党委统一领导、党委组织部具体指导、学院党委负责实施、支部委员会或党员大会选举产生，注重把热爱党务工作、教学科研能力突出的青年教师党员选配为教师支部副书记或支部委员，尤其将“德”摆在首位，一批如钢铁冶金第二党支部宣传委员冯浩、智能检测与控制系第一党支部组织委员张亚男等德才兼备的教师被选入党支部委员会，作为“双带头人”培育的对象；同时，涌现出如腐蚀与防护中心党支部书记刘莉、数学系党支部书记邵新慧等一大批优秀“双带头人”。

良好的育德育人制度催生了“双带头人”优良的政治品格，他们瞄着社会急需搞科学研究、盯着社会稀缺培养人才，充分发挥了党员的先锋模范作用，践行了党始终为人民服务的诺言。

“选培赋能”让“带头人”又红又专

这是一次“双带头人”教师党支部书记带领党支部走向事业巅峰的完美展示。

东北大学冶金学院作为“特殊钢”探索路上的追梦人，他们深知每一个细小的进步都关乎国家钢铁行业的未来。在冶金学院钢铁冶金第二党支部的带领下，他们与钢铁“较劲”、向技术“亮剑”，研发出的国内首个“超级不锈钢”打破了国外技术封锁和产品垄断，使进口产品降价50%以上，实现了我国特殊钢冶炼从“跟跑”“并跑”到“领跑”的历史性跨越。

如何以高质量党建引领学校高质量发展？东北大学党委将目光瞄准了“选培赋能”，让“带头人”兼具党建与教研都胜任的带头能力。为此，东北大学实施了“对标争先”建设计划。他们把支部书记抓重点党建项目的实施情况，作为检验提升能力水平的标准参考，加大对教师支部支持力度：学校遴选的样板支部中教师党支部占比超过60%；依托理学院物理系党支部、生命学院生物技术研究所党支部建设东北大学“红色记忆”VR教育示范基地、新时代劳动观教育基地等校内党建示范点培育教师支部；结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育等开展教师党支部书记集中轮训；与延安干部学院、河南红旗渠干部学院、大庆干部学院等单位合作建立10余个校外教师党员教育培训基地，分批选派教师党支部书记到基地提升党建与教研能力水平。

通过院校党校相补充、线上线下相映衬、理论学习与实地研学相结合等方式，东北大学有效地推进了“双带头人”队伍质量提升。他们深度融入参与“强国行”专项行动，推进所辖教师党支部聚焦党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人任务积极开展工作，2024年入围教育部“强国行”专项行动团队9个，位列全国第二名。

“长效激励”让“带头人”不断进取

不久前，东北大学研发了分布式动态系统的协同控制理论，为大型复杂工程提供了关键技术保障，该项目获得国家自然科学奖二等奖。这个项目之所以能取得巨大成功，与东北大学成熟的保障激励机制密不可分。

如何进一步激发教师党支部书记的“头雁”作用，让带头人拥有高速奔跑的带头动力？近年来，东北大学建立了教师党支部书记参与讨论本单位事项的工作机制，让教师党支部在学校决策事项上有发言权；搭建拓展教学科研能力发展平台，让教师党支部书记到本学院（部）本科教学指导委员会、学术或学位分委员会任职有参与权；把“双带头人”教师党支部书记经历作为选拔任用领导干部的重要参考，有优先提拔使用权等，推动形成“双带头人”“政治上有待遇、工作上有平台、发展上有空间、经费上有支持、作用发挥上有氛围”的长效机制，激活了高校教师队伍的一池春水。

目前，东北大学“双带头人”每个人都有自己的规划项目、每个党支部都在充分发挥战斗堡垒作用、每名党员都在充分发挥先锋模范作用，他们以信仰凝聚力量，以楷模引领前行，集智攻关书写着奋进新时代的答卷。