关注细节 写好游记

【习作真题】

游

你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请在横线上填写这个地方的名称，将题目补充完整，再按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。

【习作解读】

这次习作是让我们写一个游览过的地方，并写清楚游览过程。这个地方可以是你外出旅游去过的风景名胜，也可以是自己身边的一些小景点。

这次习作重点要抓住以下三方面：1.能够按照游览的顺序写一个地方；2.能够把印象深刻的景物作为重点，写出它的特点；3.会用过渡性词句，使景物的转换更自然，内容的联系更紧密。

【指点迷津】

要写好游记，一定要关注游记写作的一些重要的细节，具体包括以下几个方面：

1.拟好题目

一般来说，游记属于记叙文的范畴，应该以记叙为主，所以题目宜体现其叙事性，以动词性短语来表达比较好，比如《记金华的双龙洞》《游金丝峡》《江山游记》等；而不宜用名词性的短语来表达，比如《秦岭野生动物园》《大唐芙蓉园》等，因为这样的题目主要适用于介绍某个景点的说明文。

2.按清晰的顺序写景物

游记一般会写多处景物，这些景物往往是按游览顺序来写的，也就是我们通常所说的“移步换景”法。但多处景物不能平均用墨，而应有侧重点，对某一处重点景物进行描写时，可以按照先整体后部分、由远及近（或由近及远）、从上到下（或从下到上）等顺序来写。这样可以使景物描写更有条理。

例如四年级下册语文课本中的《记金华的双龙洞》，作者是按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序来写的。

3.游记要体现自己的行踪和活动感受

有的同学作文题目拟得简洁准确，但写作时仍写成纯粹介绍景点设施、功能等的说明文，尤其是写游览人造景区的习作，更容易犯这个错误。有一位同学写《游南秦公园》时，把作文写成了介绍南秦公园的音乐喷泉、人工湖、湖边的沙滩等设施及其特点的说明文，没有写出自己的行踪、活动及感受，不符合游记的写法。

4.准确使用过渡性词句，使景物的转换更自然

在描写景物时，我们要准确运用过渡性的词句，将两处景物的描写自然衔接起来，并借助它们写出观察的角度。

比如巴金的《海上日出》，准确运用了“转眼间”“过了一会儿”“到了最后”“有时”等词语，将海上日出的变化写得生动有序。一位小作者写《颐和园》，使用了“进了颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山上下来”等词句，使得游览颐和园时所观景物的转换非常自然，内容的联系也很紧密。

5.不能只顾自己的喜好喧宾夺主

有的同学写游记时，往往会只顾自己的喜好，把景区最主要的一些景点或一笔带过，或只字不提，而把一些不起眼的景点或与游览关系不大的活动写得很详细。这样通常会造成题目和习作内容不协调。

比如有位同学写《游棣花古镇》，只详写了在宋金街上吃美食、在游乐场玩耍的过程，而完全忽略了棣花古镇的主要景点：贾平凹故居、清风街、千亩荷塘等。一般情况下，要把这几个主要景点（可重点选择一两个）放在前面进行详写，然后再写美食和玩乐，因为景区是依赖这些主要景点吸引游客，作为附属项目只需简单介绍。

6.突出景区的本质特点

有的同学受语言表达能力和认识水平的限制，对一些景区和一些人文遗迹的本质特点，认识存在不足。

如一位同学写《游洛南灯展》，全文写了两部分内容：彩灯大世界和篝火晚会。其中，关于彩灯大世界的描写是这样的：

再往前走，就能看见许多五彩缤纷的花灯。你瞧，一个个“航天员”站在土地中间，向我们挥舞着双手，好像在欢迎我们；那边还有一弯月牙，它好像一把尖锐的镰刀，又好像一道细细的眉毛，大家都抢着在旁边留影。再往前走还有许多“星球”：土黄色的“土星”，红红的“火星”，瓦蓝的“天王星”……

彩灯会通过一些实物造型来表现高科技的光电效果，而这位同学只介绍了这里的实物造型，没有写出它们的灯光效果，就偏离了该景点的本质特点。

另外，在描写一些历史文化遗迹时，不仅要介绍景点建筑的特点，更要突出其历史文化特点。

【佳作展示】

游龟山

陕西省商洛市商州区第二小学四（4）班 寇雨泽

一个星期天的下午，我们一家人去商洛市的龟山景区游玩。

我们从彩虹桥东侧拾级而上，走了大约20米，看见一个石门框，上面刻着“龟山胜景”四个大字，字还用红色颜料描了一遍，非常显眼。

再往上走一个长坡，就到了一个大约有120平方米的大平台。平台上摆放着许多供游客休息的红色木椅。平台上还栽着好多紫色的紫叶李和开满白花的槐树。驻足在这个小平台上，可以眺望到对面山头的仿古塔。仿古塔周围有许多青翠的柏树。

看到这些青翠的树木，我们原本疲惫的身体立刻恢复了活力。我们快速登阶而上，走了约50米，来到了山脊上的一道木质长廊。木质长廊内铺设了灰色的木质地板，长廊的两侧放置有几张长长的红色木椅。

穿过长廊，我们就来到了龟山广场。广场中央静静地趴着的巨型石龟尤为引人注目：带有六边形花纹的龟壳乌黑发亮，长长的脖子上昂着一个三角形的脑袋，身后拖着一条又短又细的尾巴。

再往前走约100米，就到了登山步道中最陡的一段，近70°的坡度使这段步道如同天梯，想要上去就必须抓紧两旁的铁链。而且，最好不要回头！我一回头向下看，腿就软得无法发力了。

我们好不容易才走到最高的平台上，那里有一座五层的塔，名为“念慈楼”。塔门是锁着的，从窗户望进去，可以看到塔内有围绕红色粗柱旋转而上的楼梯。尽管“念慈楼”外观略显破旧，但却有一种独特的古雅之美。

站在这里俯视山下，一切风景尽收眼底，山下所有的事物都变得很小：丹江像一条玉带，呈弓形穿城而过；一栋栋高楼，像一根根春笋；一个个广场，像一块块手帕；街上川流不息的汽车，像一只只爬行的甲壳虫……真是“会当凌绝顶，一览州城小”啊！

天色不早了，在妈妈的催促下，我们恋恋不舍地离开了龟山。

点评：小作者按照龟山的登山线路，将一家人游览龟山的经过写得清晰有序，对龟山的自然美景和建筑特点描写得尤为准确、细腻、生动。全文以自己的行踪为线索展开叙述，不仅使作文结构严谨，而且很好地突出了“游”的特点。