建设数字化赋能的智慧校园

沂水县第八实验小学通过数字化智慧校园的建设，实现数字化赋能现代教学，并提升了学校管理效率，提高了教学质量，构建起了学生素养发展的新蓝图，探索出了新时代素质教育的数字化道路。

一、因地制宜，借力于区域教育重点

智慧校园建设既受数字化条件制约，又受困于专业指导的不足。它牵涉学生、教师、家庭、教育行政人员和各级政府领导。学校依据《临沂市创建“智慧校园”实施方案》等文件，结合沂水县“家校社网”（网：网络与数字化教育）全环境立德树人等工作相关要求和学校实际，从教学教研、学生学习、学校管理等方面与数字化、信息化教育深度融合，从而有效地推进了智慧校园创建工作。实现了从服务保障，教、学、研、管“四位一体”，特色创新三个方面的智慧校园建设新格局。

二、服务保障筑基智慧校园

县委、县政府和县教体局高度重视学校的建设和发展，按照“高标准建设、高起点办学、高效能管理、高水平发展”的办学思路，着力优化办学条件，尤其是在学校信息化、数字化基础建设方面更是给予了资金和设备上的大力支持，一年来先后累计投入240余万元用于教育信息化基础设施建设。目前学校使用光纤接入教育网，校园内有线网络架设采用全光网络方案，实现了千兆到楼层、百兆到桌面。学校建有专门的网络信息中心、智能安防监控系统、一键报警系统、视频会议系统、校园广播系统、多功能报告厅、录播室及电子阅览微机室，每个楼层设有多个智能防火分区，所有教室及功能室配有智慧黑板。先进的基础设施建设为学校的智慧校园创建提供了坚实的物质基础。

在搞好基础设施建设的同时，学校还利用政府网站和微信公众号等对外门户公开学校教育教学的各项活动和信息，接受广大教育工作人员和家长的监督和指导，加强家、校、社、网共同育人。为保障数字化应用效果，学校成立了专门的智慧校园建设领导和服务小组，并制定各种规章制度，为学校的智慧校园建设提供人才和制度保障。

三、教、学、研、管“四位一体”成就智慧校园

学校并不是只有教学和学习两件事，在教师上好课、学生学习好的同时，教师的教学科研、学校的智慧管理同样是学校运行中必不可少的环节，因此学校提出教、学、研、管“四位一体”的智慧校园建设策略，从教、学、研、管四个方面推动智慧校园建设。

1.智慧教学，提升课堂教学质量。

学校主要利用国家智慧教育云平台、临沂市智慧教育云平台、山东教师教育网、钉钉办公系统开展教学工作，加强教师教育信息化技能培训指导，做到人人会用、用好，不断提升教师信息化教学应用能力，提高教学效率。

作为新建校学校本着用最先进的教育理论武装教师教学的思路，要求教师在思想上和国家课程改革思路对接，借助智慧教育平台进行备课、上课、课堂反思、教学评价。为了提高教师使用智慧云平台和智慧黑板，学校先后组织了教师培训，这有助于教师更加快速准确地找到自己需要的资源组织教学。学校王凤老师执教的《两位数加一位数、整十数》被评为市级“一师一优课”一等奖，推荐评为省级“优课”；邱红老师在2023年临沂市教育教学信息化交流展示活动中荣获二等奖。

2.智慧学习，助力学生素养发展。

智慧学习是培养和提升学生核心素养的关键环节，为了帮助学生学会学习，有科学探究精神和担当意识，学校会不定期通过智慧教育云平台为学生推送微课、纪录片、科技制作小视频等让学生可以了解更多书本上无法学习到的知识，开阔学生的眼界。同时学校也会根据每个学生的不同情况推送预习的微课、预习的问题和课后巩固练习、巩固视频等，借助智慧教育云平台实现一对一个性化教育内容的推送和辅导。

学校在全体师生中广泛开展智慧阅读。教导处充分利用班级图书角、阅读走廊、读写节等阵地介绍读书方法，利用网络科学地推荐阅读书目，学习古今中外的名人读书经验等；德育处、大队部利用班会、微信群等渠道发布读书视频，开展美文欣赏，创设阅读氛围，激发学生阅读的兴趣。

3.智慧教研，推动教师素养提升。

作为新建校学校鼓励教师进行教学研究，采用以课题促成长的教研策略，学校通过智慧教育云平台平的课题协同平台进行课题的研究。2023年9月学校进行“小微课题”研究成果展示，利用数字化网络切实提高教师的科研能力，解决教学问题，打造一支高质量的科研型教师队伍。

4.智慧管理，让管理更有智慧。

校园安全是智慧校园的重要组成部分，也是校园管理的重点之一。

学校建有一套较为完善的智能校园网络安防系统，安装有高清摄像头约197个，对校园进行了全覆盖、无死角监控，重点区域已实现和公安系统联网。同时，学校在大门口安装了一键报警设备并和110平台对接，以有效应对紧急情况，保障了师生的生命健康安全。学校利用室内外监控系统实现了对课堂和课间管理的智能化。

学校安装了钉钉考勤管理设备，通过钉钉自动化办公，可以实现教师的签到签退、请销假、调代课、报修等功能的网络联动，实时审批高效快捷。为了规范学生管理，学校安装了“智多星”电子班牌，实现了学生考勤、班级风采展示、通知公告、课程表等智能化管理。2023年9月21日沂水县教育和体育局公众号“沂水教育”对学校“智多星”电子班牌在班主任培训会议上进行了宣传。

四、特色创新拓展智慧校园

鉴于学校的实际，我们把发展低年级学生的创新素养能力作为学校发展的一个重点，借助智慧教育云平台向家长推送科普小视频，培养学生的创新意识；开展科技节，培养学生的动手操作能力。

为了紧跟科技发展的步伐，培养数字化、人工智能时代的合格公民，学校微机社团通过采用国际计算思维挑战赛试题测试的形式，分析学生计算思维的发展水平，协助学生提高计算思维能力。

临沂智慧校园实施方案的制定和实施，对于推动教育信息化、提高教学质量、促进学校发展具有重要意义。各相关部门和学校的全力支持、积极配合，确保了方案的顺利实施，为学生提供了更优质的教学环境和服务。

沂水县第八实验小学将继续在智慧环境、智慧教研、智慧学习、智慧管理等方面下功夫，学校的教育信息化工作将会更智慧，学生的发展会更全面、更出彩！此外，智慧校园这种创新的教育模式加强了学生之间的沟通，使他们能够自主地合作学习，并能利用自己所学的知识解决实际社会问题，充分发挥了学生的思考能力、语言能力和解决问题的能力。

（作者单位：山东省沂水县第八实验小学）