让阅读成为第一成长方式

习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”而在当下，快速的社会节奏，无处不在的视频碎片……这一切，均对学生成长构成了莫大的冲击，在某种程度上极大地影响了学生的成长。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”阅读则是破解这一问题的不二法门、最终路径。我们要用阅读引领成长，要用书香浸润心田，要用人文厚植家国情怀，从而让人生抵达心中的“诗与远方”。

阅读是瀚海夜行中的灯塔，照亮航船的方向。我们从识文断字起，甚至早在牙牙学语的时候，父母就会每天读书，给孩子灌输阅读的观念。在某种意义上讲，阅读是和我们的生命共同诞生、成长的。实际上，这一切均是开卷有益的见证者与践行者。“读不读书，读什么书，读多少书，都是一种态度与抉择”，这些也许就是决定我们生命厚度的关键因素。生命广袤如海，世界纷繁复杂，但阅读始终让我们充满力量，在阅读中催生理性，在阅读中涵养情怀，在“敌军围困万千重，我自岿然不动”，在“乱花渐欲迷人眼”中保持思考。翻开历史的典籍，我们看到了《论语》的严谨，《孟子》的清醒，《韩非子》的理性，看到了“唐诗”“宋词”“元曲”“清小说”的恢弘与盛大，也看到了既使在炮火纷飞当中，一代伟人毛泽东始终不离身边的是书籍……这一切，均告诉我们，唯有阅读才能够给我们无尽的力量，为健康成长建筑了坚实的地基。

阅读是黎明初生的曙光，铺洒无尽的希望。美国约瑟夫·布罗茨基认为：“没有社会可以缺乏阅读而存在。”阅读是公民对自己的责任，是对整个社会发展所承担的责任。梁启超先生也曾指出：人生须知负责任的苦楚，才能知道尽责任的乐趣；读书之苦，读书之乐，尽在不言中。没有阅读的生命是浅薄的，一个远离阅读的民族是可悲的，一旦远离阅读，烦躁与浅薄便会奔袭而来，让你精神萎靡，视野狭窄，举步维艰。我们不但要将阅读作为一种爱好，更要作为一种责任，唯有如此，我们才能在阅读中邂逅世界美好，听懂历史的声音，懂得肩负的责任，才会让我们拥有正确的抉择，人生路上，才能踏歌而行，才能步履铿锵，收获丰厚，才能够不断拓展生命的宽度，在成就自己的同时成全他人，获得长足的发展，将责任的生命底色描绘得浓墨重彩。

阅读是灿烂的光芒，凝结我们的目光。众所周知：“一个人的精神发展史，就是他的阅读史。”精神是一个人、一个社会、一个民族生生不息的力量之源，是看不见的生命砥柱与脊梁。阅读一本好书，就是和一个内心敞亮、情感正向、温暖善良的人促膝畅谈，书籍的文字与思想以及情感走向，便会在有意无意中走进读者的心田，我们的灵魂会得到洗礼，我们的精神会得到升华。“我们强调阅读中蕴涵的民族文化精神；我们重视阅读仪式对生命的唤醒……”有鉴于此，我们每年开展阅读成长与书香校园建设推进活动，以有效的行政力量推动阅读工作落地生根。生命无论高贵平凡，都是一个独立个体，都是独一无二的存在。只要“爱读书、读好书、善读书”，哪怕“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，阅读也会如零存整取般，让我们收获丰盛的果实，人生的未来，一定会更加灿烂。

“观乎人文，以化成天下。”以阅读丰盈学生的人文情怀、知识情怀，引导学生树立正确的价值观、人生观；阅读，功莫大焉。“一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师们为党育人、为国育才的时代使命就有了落脚点和支撑点，立德树人的根本任务才能够得到更好的关照与落实，更好地帮助学生“扣好人生第一粒纽扣”。

“数百年来，第一件好事还是读书。”著名学者张元济先生的这句名言，道尽阅读的妙处。

（作者单位：江苏省南通市如东县教育体育局）