结构严谨有序 布局精巧有致

记叙类文章

结构类型1：“总-分”式

无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开。这个中心就是记叙文要展现的核心。将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总结。“总—分”式结构可以分为三种：总—分、分—总、总—分—总。无论运用哪一种形式，都应注意分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

例如：朱自清的《背影》开门见山先总提“我最不能忘记的是他的背影”，主体部分写车站送别的场景，通过对父亲过铁道爬月台的背影的详细描写，具体表现父亲对儿子深挚的爱。结尾处再提背影，表达对父亲深深的思念，首尾呼应。

结构类型2：并列式

无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来表现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章具有层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。如果是写人，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有多个侧面，要展现一个人复杂的性格，就应从两个或者两个以上的侧面去展现。

例如：杨绛的《老王》，文中分别选取“送冰”“送钱先生看病”“去世前一天还硬撑着拿了香油鸡蛋上门感谢”等几件事，从多个侧面来具体表现老王的性格特点，使得人物形象立体丰满，栩栩如生。

结构类型3：对照式

记叙文的对照式结构，其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面进行反衬或组合，是真与假，好与坏，美与丑，善与恶等对立的两方作对比，故称为对照式结构。

例如：吴敬梓的《范进中举》，对胡屠户就是采用前后对比的手法，文中通过写胡屠户对中举前后的范进所呈现的截然不同的态度，揭示了他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。

议论类文章

基本结构类型：提出问题—分析问题—解决问题（总—分—总）

结构类型1：“总-分”式

即在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的一种论证结构。议论类文章的“总—分”式同样一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”三种形式。无论何种形式，都应首先在“总”字上下工夫，用准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。其次，分说的内容必须与总说的内容保持一致，从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不重复、不交叉。

例如：《谈创造性思维》一文采用了“分—总”的结构形式，围绕“怎样才能成为一个富有创造性的人”这个中心论题从多层面展开论述。先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决人们认识中存在的问题；接着论述了创造性思维必须具备的要素，进而阐明每个人都具有创造力；最后水到渠成，得出结论：拥有创造力需要具备三个关键性要素。文章由分到总，逐层论述，使论证内容纲目清晰，层次井然，结构缜密。另外，在写作实践中，根据立论的需要，这三种方式常常综合运用。

结构类型2：对比式

即在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。

例如：《谈教养》透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究真正的教养和优雅风度的本质，对众多事例进行了比较分析，自然而然地得出结论：什么是真正的教养和优雅风度，我们要努力做一个有教养的人。

结构类型3：层进式

即纵向开拓，采用“是什么、为什么、怎么样”步步推进，深入议论。

例如：《敬业与乐业》从“有业的必要”，到“第一要敬业”，到“第二要乐业”，逐层论述敬业与乐业的重要性。

结构类型4：并列式

即将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次和段落之间的关系，是平行的。

例如：《精神的三间小屋》先引入话题，再论述观点，最后总结深化观点。文章主体部分具体分析了人们的精神世界里，应该建立三间小屋：盛着爱和恨的小屋，盛放事业的小屋，安放我们自身的小屋。

任务情境

“敢问路在何方？路在脚下。”其实，每个人的脚下都有路。路也分很多种，有出行之路，有学习之路，有兴趣之路，有事业之路……走在路上，我们会看到成功者的笑脸，也能看到失意者的彷徨；走在路上，我们能体会到生活的艰辛，也能感受到奋斗的甘甜。无论怎样，路一直在脚下延伸，有的可以走到尽头，有的却永远也走不远……

请以“在路上”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：立意自定，角度自选；如果写成记叙文，要做到文从字顺、层次清晰；如果写成议论文，要做到观点鲜明、结构严谨。