《盘古开天地》素养提升

一、根据情境，看拼音写字词。★

绿油油的草地上，孩子们尽情bēn（" " " " ）跑，跑lèi（" " " " ）了，就找一棵mào" shèng（" " " " " " " ）的大树，躺在树荫下休息，别有一番zī（" " nbsp; " ）味。

二、品读句子，完成练习。★

1.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中。

我想用成语“"__________”来概括盘古所做的事和他的形象。读了这句话，我想象到的画面是"____________________。

2.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（1）从句中找出下列词语的反义词，填在括号里。

轻——（" " " " ）" " 清——（" " " " ）" " 上升——（" " " " " " " ）

（2）这句话把"__________写得非常神奇。

三、按起因、经过、结果的顺序梳理课文内容，并填空。★★

起因：天地"__________，盘古"__________。

经过：盘古"__________。

结果：盘古"__________。