祖国

我本身是一位诗人，深感诗歌教育的重要。有诗的心灵富有爱和激情，充满活力，超然达观。颜昆阳先生在清华大学讲过一节诗歌课，题目是“诗是智慧的灯”，他将诗性心灵归结为四个方面：存在感、观赏心、同情心和想象力。一个人可以不写诗，但是生活中、心灵中却不能没有诗。因此，诗是生命的存在方式、生活态度。

诗和知识不同，它直接和我们的生命对话，和心灵相通，丰富我们的情感，深刻我们的思想。这些能力和素养不正是中小学核心素养的要求吗？诗所教给孩子的，是终生的营养，取之不尽，用之不竭。诗用最经济的语言传达最无限量的信息，这信息里有对人间万物的看法、情感、理解和爱。我们来看灵宝市阳店镇中心小学杨佳睿写的《祖国》：

妈妈说，

祖国比春天还美，

我就走向五彩的花丛，

每一颗晶亮的露珠，

嵌着我，

惊喜的眼睛。

这首小诗出发点是祖国，却把笔转向五彩的花丛，通过“我”走进花园的感受，间接表现对祖国变化的感受，既巧妙又新鲜。