第13课 精讲精析

◀ 课标导览 ▶

通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

【参考答案】

①巴黎和会

②外争主权

③工人 ④爱国

⑤马克思主义

⑥中国共产党

⑦新民主主义

◀ 解难释疑 ▶

1.五四运动中最能反映其性质的口号

在五四运动中，提出了一系列口号，但其中的“外争主权，内除国贼”明显地体现了五四运动反帝反封建性质。“外争主权”是指取消帝国主义国家在中国的一切特权、取消“二十一条” 、反对把德国在山东的一切特权转让给日本。“内除国贼”是指惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。因此从“外争主权，内除国贼”这一口号中可以反映出五四运动反帝反封建的性质。

2.五四运动成为中国新民主主义革命的开端

从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立，中国社会的性质是半殖民地半封建社会，中国革命的性质是民主革命，革命的任务是反封建反侵略。五四运动前，中国民主革命主要由资产阶级领导，称为旧民主主义革命；五四运动中，工人阶级开始登上历史舞台，从此，中国民主革命主要由无产阶级领导，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段——新民主主义革命。

◀ 易错提示 ▶

1.提示：五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动。“彻底”是指反帝反封建斗争的坚决性，而不是指彻底地完成了反帝反封建的任务。

2.提示：五四运动取得了阶段性胜利（或初步胜利），不是彻底胜利，没有彻底完成反帝反封建任务。

3.提示：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，依据是工人阶级在斗争中以独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军。

随堂 练习

1. 1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。下列最能体现五四运动性质的口号是（ ）

A. “外争主权，内除国贼”

B. “誓死力争，还我青岛”

C. “取消二十一条”

D. “拒绝在和约上签字”

2. 史论结合是历史学习的基本方法。根据提示，图中①处应填入的正确史实是（ ）

A. 农民罢耕

B. 教师罢教

C. 工人罢工

D. 士兵起义

3. 下列选项中最适合作为表中论据来支撑观点的是（ ）

A. 推翻了资产阶级的政权

B. 工人阶级登上政治舞台

C. 知识分子成为革命主力

D. 民众民族意识不断增强

4. “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四宣传单的内容之一，后人据此并结合五四运动的斗争史实将其归纳为“五四精神”。其“精神”的实质是（ ）

A. 永不言败的斗争精神

B. 敢于牺牲的献身精神

C. 誓死力争的爱国精神

D. 知难而进的无畏精神

5. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 北洋政府给代表团的任务是：

1. 收回战前德国在山东的一切利益，这些利益不得由日本继承;

……

3. 取消外国人在中国的特殊权益，如领事裁判权、协议关税等。

——摘自杨红林 《民国外交官顾维钧传》

材料二 第156条 德国在中国山东所获得之一切权利、特权，如胶州之领土、铁路矿山、海底电线等，一概让与日本。

——摘自《凡尔赛条约》第8号

材料三

——整理自周策纵《五四运动史》

材料四 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

——摘编自《中国共产党的九十年》

（1）依据材料一、材料二，分析五四运动爆发的原因。

（2）依据材料三，找出可以将五四运动划分成两个阶段的日期。依据材料并结合所学知识，写出你的理由，（ 可从中心城市、主力两个角度回答）并分析民众联合斗争取得了哪些成果？

（3）依据材料四，分析五四运动产生了怎样的历史影响？