让红领巾永远鲜艳

红领巾作为少先队员的标志，每个少先队员都要爱护她，为她增光添彩。三年级队员由于年龄小，并不能深刻理解红领巾的深层意义。入队时的激动之情逐渐消退，为红领巾增添荣誉的热情也开始降低，时常会出现一些队员红领巾佩戴不整齐或遗失等现象。为唤起队员对红领巾的热爱，增强少先队员的光荣感和责任感，重庆市开州区名班主任工作室成员校联合策划，在第五小学举行“我的红领巾一周岁了”主题少先队示范活动，旨在让队员更加明晰党、团、队的关系，从小听党话，跟党走，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

“红领巾”忆人队——感荣光

活动伊始，组织少先队员集中观看入队时的申请书、照片、视频，唤起队员入队时的记忆。接着，在中队长带领下重温入队誓词后，大家谈谈感想，说说自己入队一年间是如何展现新时代少先队员积极向上精神风貌的。

优秀团员、党员应邀参加活动。佩戴团员徽章的大姐姐分享自己加入共青团经历，佩戴党员徽章的爷爷讲述了红领巾为什么是国旗的一角，帮助队员们进一步认识党、团、队的关系。然后，播放习近平总书记重要讲话的视频：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”入团、入党的政治信仰，在队员们的心中更为坚定。

“红领巾”同传递一明担当

优秀团员为队员们送上自己参加重庆市少代会时佩戴的红领巾，希望队员为其增添新时代的荣光。中队长提议开展传递红领巾活动，队员们纷纷提出建议：佩戴这条红领巾这天，要做一件有意义的事；用一个红领巾日记本，记录下这件事；在传递红领巾时，把自己做的事讲给大家听……

现场进行红领巾传递，团员姐姐作为第一个传递人，手捧红领巾，面向中队长，郑重地说：“我把红领巾传递给你，希望你为她增添新时代的荣光。”中队长郑重接过红领巾，说：“我一定好好珍爱红领巾，为她增光添彩。”通过红领巾传递仪式，队员感悟到传递的不仅仅是一条红领巾，而是一份责任与担当，一种信仰与力量。大家共同宣誓：今天，我是一名少先队员，我要刻苦学习，坚定信念，磨炼意志，锻炼体魄；将来，我要成为一名共青团员；长大后，我要做一名共产党员，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

“红领巾”定细则——勇争章

活动中，队员们在观看了以红领巾自述的方式创作的沙画作品后，反思了自己在珍爱保护红领巾方面的不足之处，纷纷表示要主动做个好队员，为红领巾增添光彩。队员们提出了一条开展红领巾争章活动的好建议。辅导员指导队员分小队制订争章细则，明确争章要求，并提出评价建议，鼓励队员们积极参与争章活动。

活动结束后，系列延伸活动还在继续。全体队员每天定时举行红领巾传递活动，在充满仪式感的传递活动中，感受红领巾的召唤与荣光。中队决定三个月后进行评章、颁章。队员行动起来，践行对红领巾的庄严承诺。