期末自我评估基础卷
2024-12-31董振卫
中华文化博大精深，穿越千年仍历久弥新，焕发出勃勃生机。它是我们民族的骄傲，是世界文化交流的桥梁。让我们在中华文化的海洋中遨游，共同弘扬和传承这份宝贵的文化遗产。
任务一：聆听清廉故事，走近历史人物。
（听两遍材料，完成练习）（6分）
1.短文中没有提到的杨震的品质是
（" " " " ）。（2分）
A.不屈权贵" " B.公正廉洁 C.英勇无畏
2.王密在__________（时间）拜会杨震，临走时捧出__________献给杨震，遭到__________。虽然王密说不会有人知道，但杨震却严肃地说：“天知，地知，我知，你知！你怎么可以说没有人知道呢？没有别人在，难道你我的__________就不在了吗？”王密听了羞愧地告辞了。（2分）
3.为了把故事讲好，你可以怎么做呢？（写出两点）（2分）
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任务二：感受词句之美，传承优秀文化。（38分）
4.外国朋友马克询问小文中国春节的来历，小文给他写了一封信。以下是信的内容（部分），请你完成练习。（11分）
春节是中国最重要的节日。传说，古时候每到岁末的午夜，年shòu（" " " " ）就会进攻村子，人们利用它怕红色、怕巨响、怕火光的弱点，通过放爆竹、贴红对联来驱赶它，后来，这些zhú" jiàn（" " " " " " " " ）演变成了春节的习俗。
……
一到春节，大街小巷便热闹fēi" fán（" " " " " " " " ），幸福的zī（" " " " ）味让人沉zuì（" " " " ）。人们欢聚tīng" táng（" " " " " " " " ）。不管是__________的老者，__________的青年，还是__________的少年，脸上都yáng" yì（" " " " " " " " ）着喜悦的笑容。
只要你来一趟中国，就能感受到这独有的“中国味”。yīn（" " " " ）切期待早日与你相见！
（1）借助拼音把字词写在括号中。（6分）
（2）填在横线上的词语最恰当的一项是（" " " " ）。（2分）
A.相貌堂堂" " 明眸皓齿" " 短小精悍
B.慈眉善目" " 文质彬彬" " 眉清目秀
C.老态龙钟" " 亭亭玉立" " 鹤发童颜
D.容光焕发" " 亭亭玉立" " 威风凛凛
（3）将画“～～～”的句子改成反问句，使语气更强烈。（3分）
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5.依次填入“虎__________”“鸟__________”“猪__________”这三个词语中的字，最恰当的一项是（" " " " ）。（2分）
A.棚" 穴" 巢" " B.穴" 巢" 圈" " C.穴" 巢" 棚" " D.洞" 窝" 厩
6.填入句中横线上的词语正确的一项是（ ）。（2分）
打乒乓球时，我开始__________，结果却因为中途疏忽大意而__________了。
A.占上风" " 栽跟头 B.挑大梁" " 开绿灯
C.打头阵" " 碰钉子 D.破天荒" " 敲边鼓
7.长话短说，概括下面句子的主要意思。（5分）
2024年巴黎奥运会上，潘展乐在男子100米自由泳决赛中，以46秒40的成绩夺得金牌并打破世界纪录。
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8.从下面选一个事物，用一两个给出的词语描绘它。（5分）
事物：大雨" " 风筝" " 云朵
词语：顿时" " 忽然" " 霎时" " 一会儿工夫" " 过了一会儿
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9.填入文言文句子、古诗、八字成语或名句。（13分）
（1）读了《精卫填海》，我会吟诵：“炎帝之__________，名曰女娃。女娃游于东海，__________，故为__________，常衔西山之__________，以堙于__________。”
（2）假期，我和家人到敦煌旅游。来到玉门关时，望着茫茫大漠，我想起了诗句“醉卧沙场君莫笑，__________”；也体会到了“" __________，不教胡马度阴山”中诗人希望边关巩固，国家安全与统一能够实现的心情。像这样的爱国诗句，我还知道“"__________，__________”。
（3）“__________，祸从口出” 告诉我们不但要养成良好的饮食习惯，还要讲究说话的方式；“"__________，__________，慎思之，__________，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
任务三：阅读经典文章，让书香浸润心灵。（22分）
（一）课内阅读。（11分）
陀" " 螺（节选）
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
10.“废物利用”在选段中指的是__________，作者用幽默诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的__________心情。（1+2=3分）
11.围绕陀螺，“我”的心情变化是：__________→__________。（4分）
12.将你对画线句子的理解写在旁边的批注栏里。（4分）
（二）课外阅读。（11分）
绣球花（节选）
文／丁立梅
①绣球花是在五月开始做梦的，做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦攥（zuàn）成一粒一粒的绿“珍珠”，又别出心裁地让许多粒绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或雪白的小世界。
②这个时候，你一定要耐心一点儿。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞。明日去看，绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看时，却突然发现那些绿苞苞已经绽开了。那是什么时候的事？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘上染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的孩子，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
③别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你；又像是身怀绝技的演员，水袖轻舞中，你不知道它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红的，或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝的便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。" （摘自《丁立梅文集》）
13.短文写了绣球花开花的过程。从“今日”“明日”“__________”“__________”等表示时间的词语可以看出作者的观察是__________的。（3分）
14.根据短文内容，按照提示说说绣球花的变化。（4分）
15.读下面的片段，如果学校要给花圃中的绣球花做一张名片，适合用哪一种表达？为什么？（4分）
绣球花，又名粉团花、八仙花。夏季开花，花于枝顶集成聚伞花序，边缘具白色中性花。花初开带绿色，后转为白色，伞形花序如雪球。
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任务四：理解非连续性文本，让阅读走向应用。（4分）
学校将开展“神话故事”专题讲座，具体安排如下。读一读，完成练习。（4分）
16.下面的内容不可能出现在讲座中的是（" " " " ）。（2分）
A.播放神话电影的片段" " " B.赏析神话人物形象
C.讲述散文的魅力
17.小文想去听讲座，下面是他本周末的活动安排表，据此可知：他可以参加“"__________”主题讲座，需要前往的地点是__________。（2分）
任务五：书写动人故事，彰显文字魅力。（30分）
18.经典的书籍是一道风景，美丽的大自然是一道风景，父母辛勤付出的身影是一道风景……每一道风景都令我们动容。请以“那是一道风景”为题，写一篇习作，把内容写具体，表达出真情实感，400字左右。
（参考答案见下期）
