足球电子游戏对足球专项学生的影响研究

摘要：足球一直被誉为“世界第一运动”，一直深受着世界不同地区和不同人群的喜爱。目前，我国的足球运动也在不断发展，越来越多的人参与其中，但是与世界高水平足球国家尚有差距，需要通过不断的努力才能拉近距离。随着时代的不断发展，网络电子科技与人们的生活紧密联系在一起，一些新颖的方式也被运用到了足球训练中来，足球电子游戏就是其中之一，足球电子游戏在不断地发展，玩法越来越多样化、画面越来越精良、球员的模型越来越真实、球员动作越来越自然，国外越来越多的俱乐部以及学校将足球电子游戏投入到了学生的足球训练中来。目前，我国许多足球俱乐部和学校也开始尝试把足球电子游戏和足球训练结合起来。足球训练大部分时间比较紧张、枯燥和乏味，这样很容易使学生在足球训练中产生一些抵触，会影响学生对足球运动的兴趣，但是学生对于足球电子游戏，表现得更加感兴趣，足球电子游戏可以让学生更加直观地认识足球运动，给学生带来不一样的足球体验。在这个过程中我们也要客观地对待足球电子游戏和足球训练的关系，利用足球电子游戏来辅助学生进行足球训练，提高足球训练的效率。本文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法等方法对足球电子游戏对云南师范大学学生足球训练产生的影响进行分析，将足球电子游戏应用到现实中来。

关键词：足球电子游戏 "足球专项学生 "影响

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2024）-07-150-3-ZL

1、前言

中国足球的发展并不是太稳定，1994年，足球职业化改革的初期，甲A联赛在国内火热，中国足球一度繁花似锦，然而由于足球基础过于薄弱，社会条件还不太成熟，导致足球的发展不尽如人意，虽然在2002年，国足在世界杯的出线给中国足球带来了希望，但是其后发生的一切也使得中国足球的发展越来越缓慢，在这样的大环境下，社会上对足球有了一些偏见，自2015年来，随着《中国足球改革发展总体方案》的通过，中国足球的发展也迎来了一次新的机会，各地区各学校都在积极地开展校园足球，使越来越多的学生不断地加入到足球运动中来。

随着时代的发展一些学习和接触足球训练的方法也有了巨大的改变，目前网络电子科技与人们的生活紧密联系在一起，许多新颖的方法被应用到了足球训练中来，足球电子游戏就是其中之一。目前，足球电子游戏的种类多样、操作简单、使用的设备要求也不是太高，甚至你只需一部手机或者一台电脑，在任何地方都可以玩足球电子游戏，因此许多学生很容易就可以接触足球电子游戏，并且现在的足球电子游戏做得越来越逼真，与现实中的足球比赛相结合，也具有非常高的观赏性、娱乐性和趣味性，适合不同年龄、不同性别、不同体质和不同训练程度的人。足球电子游戏与学生足球训练的结合，不仅可以使学生通过足球电子游戏认识足球、了解足球、喜欢上足球，同时也可以通过玩足球电子游戏的方式学习和理解足球，通过足球电子游戏使学生们学习足球的战术和技术。

目前，学生对足球的兴趣还不是太高，对足球运动的了解还不是太多，但是对于足球电子游戏方面有很大的兴趣，这样我们可以将足球电子游戏结合到足球运动训练中来，试着通过这样的方式来让越来越多的学生对足球运动产生兴趣，通过足球电子游戏认识足球、学习足球、爱上足球。但是，在这个过程中该如何把握好足球电子游戏与足球训练的关系，怎样在使用的过程中进行平衡等一系列问题值得我们深思。

本文主要通过对云南师范大学的学生进行调查，了解足球电子游戏对云南师范大学学生足球训练的影响以及如何通过足球电子游戏的方式来让学生认识足球，并对足球产生兴趣再运用到足球训练中来进行分析。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以云南师范大学足球专项学生（包括男女）为研究对象，对足球电子游戏对云南师范大学学生产生的影响情况进行调查与分析。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

查阅大量有关足球电子游戏对足球训练的影响及应用的相关文献，通过中国知网等途径，搜索相关文献资料，通过电子阅览室、图书馆进行查阅相关资料。

（2）问卷调查法。

对云南师范大学足球专项学生，包括男生和女生，随机发放问卷50份，回收50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率100%。问卷内容包括：性别、年龄、对足球运动的了解、平时参与足球运动的频率、对足球电子游戏的了解、平时玩足球电子游戏的频率、对足球电子游戏是否影响学习的看法、对足球电子游戏是否影响足球训练的看法、足球电子游戏是否会增加学生接触和参与足球运动的兴趣与机会以及足球电子游戏对足球训练的建议等。

（3）数理统计法。

将收到的问卷结果准确地输入计算机，运用Excel软件对问卷有关数据进行数理统计分析。

（4）实地考察法。

对云南师范大学学生进行实地考察，调查分析足球电子游戏对云南师范大学足球专项学生的影响，为本文的研究提供支持。

3、研究结果与分析

3.1、足球电子游戏概念

足球电子游戏（Football Video Game），经过长期的发展，已成为有一种世界主流的娱乐方式和不可忽视的文化流量，它是一种真实足球比赛的短时模拟，有着逼真和细致的画面。目前在PC、PSP、PS等平台都可以运行，深受世界各地玩家们的喜爱。在近乎真实的比赛画面中，通过玩家们对球员进行操作来完成比赛，体会到足球带来的快乐。在娱乐的同时也可以进行技术和战术的模拟练习，也可以运用到现实训练中来，从而提高玩家对足球运动的兴趣以及足球运动的一系列练习效果。足球电子游戏中有许多的模式，玩家可以在游戏中通过自己的想法，来打造一支属于自己风格的球队，通过自己的控制来完成一次缩短时间的足球比赛，在比赛中控制虚拟的运动员传球、跑位和射门等一系列控制，这些都是可以通过足球电子游戏来进行。

3.2、市面上盛行的足球电子游戏

目前，市面上盛行着许多的足球电子游戏，每款足球电子游戏都有着自己的特点，这让玩家们有了更多的选择。玩家可以通过自己的喜好来选择适合自己的足球电子游戏。以下是目前比较主流的几款电子游戏：

（1）足球电子游戏之《实况足球2021》。

《实况足球2021》是由科乐美（Konami）公司制作并发行的《实况足球》系列续作，与前作对比，它的画面更加细腻，操作更加真实，玩法更加多样，该公司通过与职业足球运动员以及各大足球俱乐部合作并获取了他们的同意，《实况足球2021》引入了新的控制系统，从而让玩家的操作体验更加真实，实现了革命性的效果。在此推出了MATCHDAY一种新的在线游戏方式，无论是初学者还是高级玩家都可以联合起来共同享受着足球所带来的乐趣。另外《实况足球2021》重新升级了大师联赛模式，其中包括新的互动对话系统，其会根据玩家不同的选择影响故事的发展和走向，目前还有非常真实的转会系统。玩家还可以扮演球队的经理，可以根据自己想要的体型和身高来捏“人”，也可以直接来扮演现实中的足球经理，包括瓜迪奥拉、足球教父克鲁伊夫以及勒夫等足球经纪人。这些改变也使得玩家有了更好的体验，广受许多人群的喜爱。

（2）足球电子游戏之《FIFA Online 3》。

《FIFA Online 3》是艺电（EA）加拿大分局开发的，总体来说，《FIFA Online 3》的游戏画面基本令人满意。作为以绿茵场上为背景的游戏，《FIFA Online 3》采用的主要色调是高亮度及高饱和度的蓝色与绿色，因此不会给玩家的眼睛带来过度的刺激，游戏过程中眼睛的伤害也会大大降低，在合理的时间内进行游戏操作，对视力影响很小。游戏中拥有来自不同国家或地区超过30多个联赛队伍以及40多个国家代表队所属的15000名球员。在人物模型方面，《FIFA Online 3》中的球员模型与现实中的球星相比，神似度非常高。每个球员所属的外貌特点在《FIFA Online 3》中均得到了最真实的体现，所以玩家很容易就可以分辨出球员之间的不同。《FIFA Online 3》中每个球队的球服都非常的完整，均有主客场两套队服，并且玩家可以通过更衣间对球员球衣的长短、松紧、配饰等细节进行调整。《FIFA Online 3》这款游戏的总体体验还算不错，游戏中也有多种模式可以供玩家们进行选择，此外还可以通过训练的方式来对游戏进行上手，游戏中还为玩家提供了各种各样与好友对战的模式，借助网络这个平台，加强了游戏的交互性，此外对于那些不太善于与其他玩家竞争的PVP玩家，游戏中所搭配的联赛模式也可以让玩家充分享受到FIFA足球的魅力

（3）足球电子游戏的选择。

从以上的数据可以得知，在云南师范大学足球专项学生中，大部分学生的选择是《FIFA足球世界》，只有少部分的学生选择《足球经理》。

3.3、足球电子游戏的优点和缺点

随着时代的不断发展，越来越多的科技已经融入了我们的生活，我们对于足球电子游戏的选择也越来越多。但是足球电子游戏也存在着一些优点和缺点。

（1）足球电子游戏的优点。

现如今足球电子游戏的画面和球员的样貌以及身体形态越来越逼真，球员的动作也越来越逼真，游戏的玩法丰富多彩，也比较容易上手，深受不同玩家的喜爱。玩家们可以通过几分钟的时间来完成一场足球比赛，不仅体会到了足球运动的乐趣，也达到娱乐放松的效果。在游戏中可以做到现实中没有发生的事，比如在游戏中我们可以将阿根廷国家队不同时期的两位球王马拉多纳和梅西放在一起，一起捧起大力神杯，或者把梅西和C罗放在同一家俱乐部或者一个国家队里，这些都是在现实中很难或者不可能实现的，但是，在游戏中这些都可以一一实现。在足球电子游戏中我们可以通过操作虚拟球员完成一系列的技术动作，比如传球、射门、各种花式动作等，并通过对虚拟球员的模仿，来学习这些技术动作。还可以通过足球电子游戏来了解并学习裁判规则或者认识一些球员以及一些足球的战术。

（2）足球电子游戏的缺点。

对于一场完整的90min的足球比赛而言，足球电子游戏一场6-10min的比赛是很难还原比赛的真实性。在游戏中虚拟球员相比于现实中的球员来说表现得更加“稳定”，在现实的比赛中有着许多的不确定因素，导致现实中的球员不“稳定”，足球电子游戏为了提高玩家的可玩性，对此减少了真实性。如果过度进行足球电子游戏的游玩，会导致上瘾，沉迷其中，对真实和虚拟的界限模糊化。

3.4、学生和家长对足球电子游戏的看法

目前，学生和家长对足球电子游戏都有着不同的看法，有好的看法也有坏的看法。

大部分的学生对于足球电子游戏有着非常大的兴趣，许多学生也非常喜欢玩足球电子游戏，在课余时间都会通过手机或者电脑玩足球电子游戏，他们认为玩足球电子游戏不仅可以娱乐放松，还可以在玩的过程中了解裁判规则、球员以及一些相关的足球知识，还可以邀请其他朋友一起进行对战。学生们都非常喜欢通过足球电子游戏的方式来认识足球运动。

3.5、足球电子游戏对学生的积极影响

足球电子游戏对学生产生了许多影响，包括积极的影响和消极的影响。

学生对于足球电子游戏有很大的兴趣。目前，足球电子游戏做得越来越真实，操作也比较简单，学生非常喜欢玩足球电子游戏。学生在玩足球电子游戏的同时对足球这项运动也会产生兴趣，会尝试着参与到现实的足球运动中来，从虚拟的游戏世界转向现实中来，多方面地体验足球运动所带来的快乐。

4、结论与建议

目前，足球电子游戏已经越来越普及，越来越多的学生接触到足球电子游戏，学生们对于足球电子游戏充满了好奇，也非常愿意通过足球电子游戏来认识足球，对于足球电子游戏的不断改进，也越来越接近真实。足球电子游戏实际上可以作为一种训练模拟，在国外，足球行业将足球电子游戏引入到了足球的训练中来，我们也可以尝试着把足球电子游戏和足球训练结合起来，辅助足球训练，提高足球训练的效率。学生对于足球电子游戏有着非常大的兴趣，学生可以通过足球电子游戏更直观地参与到足球中来，体会到其中的乐趣。同时，我们也要让学生把握好虚拟与现实的关系，因为有部分学生在虚拟状态下水平超高，可是在现实生活中，足球训练能力可能会相差甚远，在这个过程中要充分利用足球电子游戏的优势，辅助好足球训练，提高我们的训练效率。要对学生进行相应的监督，足球电子游戏有好有坏，好的我们要充分利用，比如培养学生对足球的兴趣、对足球规则的认识、对足球动作的学习、对足球战术的培养、对反应能力和决策能力的培养等；坏的方面要摒弃。在对足球专项学生进行调查分析后发现，每个同学的足球基础不同，对于足球的喜爱也不同，针对不同学生的情况，在使用足球电子游戏的过程中也要进行调整，不能以偏概全，要找到合适的方式，将足球电子游戏与学生的练习结合起来，使足球电子游戏能够在教学的过程中起到一个良性的辅助作用。

参考文献：

[1]曹天增.浅谈足球游戏在足球训练中的作用[J].科技信息，2010（25）.

[2]金志宏.借助足球电子游戏 促进青少年足球运动训练[J].当代体育科技，2016（25）.

[3]吴坤.足球电子游戏助力青少年足球运动训练[J].中国教育技术装备，2015.