陀螺
2024-12-31杨毅乐老师
作文周刊·小学二年级版 2024年32期
我小时候,玩具很少,常见的有陀螺、铁环、沙包、皮筋。在它们之中,我最喜欢的就是陀螺了。
看到同学们打陀螺,我心里直痒痒,我就缠着爸爸给我做了一个陀螺。我拿到属于自己的陀螺之后,心里像吃了蜜糖一样甜,美滋滋的,到处炫耀自己的陀螺如何好,感觉这就是世界上最好的玩具了。
那时候的陀螺,是用木头做的,上半部分为圆柱形(高度为六厘米左右),下方尖锐。
刚开始,我不会儿玩,爸爸就耐心教我:“打陀螺是一门技术活,身子不能直着,得半蹲,然后要顺着陀螺转动的方向抽,不能逆着来。”
我左手拿着陀螺,右手把鞭上的绳子按顺时针方向缠绕在陀螺的中间,直到把绳子全绕完。然后用左手的食指按住陀螺的中心,接着右手猛地抓住鞭子一抽,陀螺就转起来了。
刚开始,我不太自信。
爸爸鼓励我:“不要怕,重重地挥下去,陀螺就会听你的话。只要掌握了方法,陀螺就会转得越来越平稳。”我尝试着扬起鞭子不停地抽打转动的陀螺。
这时候,爸爸笑眯眯地说:“鞭子要低一点儿。”我把鞭子往陀螺的底部抽,果然陀螺越转越快。“啪——啪”“啪——啪”,我不时地挥舞着鞭子抽打着,陀螺转得更加欢快了。看着飞速旋转的陀螺,我神气极了。
我使劲地抽啊,打啊,陀螺就转得像风一样快。要是不抽打它呢,它就越转越慢,直到停下来。
慢慢地,我掌握了技巧。
放学写完作业后,我总会抽时间学打陀螺。不知不觉中,陀螺也在我的手中旋转自如……
同学们,你们瞧,小小的陀螺不停地转啊转,多有意思呀!小伙伴们,快来加入我的队伍,像陀螺一样快乐地动起来吧!
描写练笔
杨老师描写了儿时的玩具——陀螺。从陀螺的样子、好玩在哪里、如何玩入手,运用动作、语言、心理等描写,生动地讲述了自己儿时抽陀螺的经过。