运用修辞把句子写美

上课了，万老师走上讲台，继续带领同学们学习《黄山奇石》。

万老师：同学们，我们今天来找找《黄山奇石》里的比喻句和拟人句吧。

张又心：“它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。”这句话运用比喻的修辞手法，不仅描绘出了这块石头的“形态”，还让人感受到了它的“动态”。

谭芷凌：“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。”这句话把巨石比作“一位仙人”，生动地描绘出“仙人指路”的形象；“站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方”，好像就要开口说话了，多神奇啊！

万老师：同学们的分析非常精彩！那谁再来说说课文中的拟人句呢？

刘睿杨：“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这里运用拟人的修辞手法，将一块形状像猴子的奇石写得活灵活现。此刻的“猴子”就像小朋友看到美食的表现一样，格外专注呢！

张清玥：“它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。”我们虽然没有亲眼看见黄山奇石，但从“伸着脖子”的描绘中，可以想象出它的样子。

万老师：读着这些生动的比喻句和拟人句，我们好像真的看到了黄山奇石，体会到作者的赞美之情。同学们，试着运用比喻、拟人的修辞手法，描绘生活中的事物吧！

一阵奋笔疾书后，同学们纷纷举起小手。

代一然：我家的小乌龟背着重重的壳，好像一位蹒跚的老人，走一步，停一下，走一步，停一下。

姚泽宇：一到冬天，梅花就盛开了。它们一个挨着一个，就像一个个小朋友凑在一起乐呵呵地玩游戏。

居熙雯：夏天到了，菜园里的蔬菜成熟了。瞧，青椒像一个个绿色的小灯笼挂满了枝头，等着我们去采摘哩！黄瓜像小刺猬一样，全身长满了小刺。

万老师：同学们，写话时巧妙运用比喻、拟人的修辞手法，可以让我们的写话更精彩。