濮阳市两个项目获教育数字化创新应用大赛奖项

本报讯 日前，在河南省教育厅主办、河南省教育信息化协会承办的河南省教育数字化创新应用大赛决赛中，濮阳市濮阳县申报的“构建‘1458’模式，推进濮阳县教育优质均衡和城乡一体化发展”项目和濮阳市台前县申报的“利用‘三个课堂’模式促进区域教育均衡发展”项目，经过现场展示、答辩等环节，分获一、二等奖。

濮阳县通过全面启动教育数字化系统工程，以“1+3”总体策略为核心，建设“一平台三工程”，即全县“互联网+教育”大平台、教育优质均衡建设工程、教育教学提质增效工程及基于“五育”并举的综合提升工程。项目实施涵盖了智慧教育云平台、智慧课堂、智慧黑板、英语听说课堂、个性化学习手册、智慧体育、创新教育、课后服务平台等二十二大类数字教育系统，服务全县小初高各个学段近二十二万名师生。通过升级校园基础设施和构建全方位的数字化教育环境，为学生和教师提供了高质量的数字化教育体系。这不仅促进了教师素养和学生能力的全面提升，也加速了濮阳县基础教育的优质均衡发展和城乡一体化进程。

台前县立足于“三个课堂”的创新深入应用，通过精准投入实现了显著的教育信息应用效益。该县成功建设了“三个课堂”应用管理平台，结合教师需求，严格遴选优质资源，避免重复建设，逐步沉淀本地优质资源，并与上级资源形成了有效的衔接与互补。同时，通过平台开展教师信息化能力提升培训，解决了教师在实际应用中的技术难题，培养了一支信息化骨干教师队伍，在全县起到了辐射带动效应。此外，通过平台组建网络教研共同体，打破了校际壁垒，进一步促进了教师间的互助与合作，推动了优质资源共享和教师专业化成长。

濮阳县和台前县在此次教育数字化创新应用大赛中的优异表现，是濮阳市教育数字化创新应用的缩影。

近年来，濮阳市大力推动教育数字化建设和应用，不断探索教育均衡发展的新路径。通过智慧教育平台、“三个课堂”、教育专网、数字校园创建、信息技术融合应用、基础教育精品课、现代教育技术课题应用研究等一系列项目的深入实施，不仅极大地改善了教育信息化基础设施环境，更在提升师生信息素养、促进教育公平与质量提升方面取得了显著成效。

下一步，濮阳市将继续深化教育数字化改革，以科技赋能教育，让优质教育资源惠及更多学生，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（濮教宣）