从童诗中体会母语之美

儿童诗，无论是写有趣的事情，还是写生活中的苦恼和烦忧，都需要明快的表达，语言中蕴含着美感。这样我们在阅读的时候，在优美的意境和表达中，就能体会到文学的力量，体会到文字之美。

《萤火虫上夜校》一诗纯真明快，构思奇妙。小诗人巧妙地借用萤火虫发光的特点，展开丰富的联想，萤火虫“背着发光小书包”是为了上夜校读书，贴近自己的生活。

《海贝，多想把你留下》一诗表达含蓄，感情丰富。全诗采用拟人的修辞手法，虽然看不到“爱”字，字里行间却能够传达出对海贝的爱，对大海的爱。“扑”“带”“传送”这几个动词用得尤为生动、传神。

《拾春》是一首意境优美、朗朗上口的小诗。小诗人掌握了一定的写诗技巧，把一首小诗写得有节奏和韵律。“春天被我拾在书页间”是诗眼，读起来会让人内心产生一种柔软、美好的共鸣。

《烟花》一诗语言自然、轻快又精练。小诗人描写出春节夜晚的绚丽——各式各样的烟花在天空的大舞台上绽放，从而反映出春节的热闹和人们喜悦的心情。

《校园》一诗构思精巧，虽然仅八行，却采用了拟人、比喻和对比等多种修辞方法。小诗人从身边熟悉的事物入手，敏锐地捕捉到生活的瞬间，生动形象地描写出教室里考试时的安静和下课时的喧闹，反映出鲜活快乐的校园生活。

《蚊子》是特别纯真可爱的一首诗。小诗人把蚊子的“嗡嗡”声，说成是吹着小号；把蚊子叮的红疙瘩，说成是蚊子送的礼物，语言中充满了童真童趣，让人读着忍不住嘴角向上扬起。没错儿，我们都不喜欢蚊子的礼物，不是吗？