吃不完的巧克力
2024-12-10沈锦垚
数学小灵通·3-4年级 2024年12期
指导教师:杨玲玲
今天,妈妈下班回来给我买了一块巧克力,我欣喜地期待着可以吃巧克力了。
可妈妈却对我说:“这块巧克力不是买来给你吃的,是要给你变一个神奇的魔术用的!”
我惊讶地问道:“巧克力能变出什么魔术?”
只见巧克力经过妈妈的切割,重新拼合,竟然多出了一块(如图1)。
我疑惑地看着巧克力,看了好久,问妈妈:“这样岂不是可以无限地吃到巧克力了?”
妈妈笑着对我说:“妈妈变的魔术厉害吧!”
我心想:不可能无限地吃到巧克力,这其中一定蕴藏着秘密。
我问妈妈:“为什么会多出一块巧克力?”
妈妈摸着我的头说:“你动动脑筋,妈妈相信你会发现其中的奥秘!”
于是,我拿起笔,在纸上画了一个长为6 厘米,宽为4 厘米的长方形,并把它平均分成了24 个面积是1 平方厘米的小正方形。我按照妈妈分巧克力的方法,把长方形裁成了4 块,通过移动和重组,得到了一个长方形和一个小正方形(如图2)。
这个长方形和刚开始的长方形有什么不同呢?我一边想一边拿起直尺量了量,发现新得到的长方形的宽没变,长变短了,长只有5.7 厘米。根据长方形的面积公式算出新长方形的面积是5.7×4=22.8(平方厘米),与原来的长方形面积相差了24-22.8=1.2(平方厘米)。
我疑惑地问道:“明明多出的是1 平方厘米,为什么我算出来的是1.2平方厘米呢?”
妈妈说道:“你算出的1.2 平方厘米接近1 平方厘米,应该是你在测量时出现了误差,误差是不可避免的。”
“哦!原来是这样。”我似懂非懂地点了点头。
这个魔术被我破解啦!通过动手操作,我发现了分割、移动和重组长方形,能让我们在视觉上产生错觉。
这件事也教会我,要用数学的眼光去发现生活中的奥秘!