巧用“放大镜”，突出生活的趣味

同学们，你们有过这样的写作烦恼吗？总觉得生活很平常，很无趣，事物写得很没意思。你知道这是为什么吗？因为你没有用心观察和体验生活，文字表达也没有趣味。

今天，我教你学会用“放大镜”观察生活，突出事物的趣味，快速提升你的写作能力。

首先，用心寻找素材。比如，在一天的时间里，哪一刻让你觉得很有趣？以周末为例：起床时照进屋里的太阳影子，早餐时传来锅碗“交响曲”；白天，你和爸爸打羽毛球，和小伙伴在小区“躲猫猫”，和朋友去野炊等；晚上，你和妈妈做家务，和妈妈一起读书……

找到素材之后，再使用“放大镜”来观察。请看一篇学生作文，体会小作者是怎么使用“放大镜”观察事物的，又是怎么用文字突出生活妙趣的。

【范文点评】

泡茶记

陕西省宝鸡市金陵小学 刘家君

周末，爸爸的好朋友李叔叔来家里做客。爸爸忙着下厨炒菜，妈妈在旁边帮忙，招呼李叔叔的事就落在我身上。（开头交待记叙文四要素，点明事件起因）

平时都是爸爸妈妈招呼客人，今天我可是头一回。我还是先泡茶吧，可我不知道茶叶放多少。我装作胸有成竹的样子，把茶壶冲洗干净，然后打开茶叶罐，对着茶壶口，倒进些许铁观音。（泡茶的开端，细致地描写了自己的忐忑心情以及泡茶的动作）

我先用开水把茶叶冲洗了一遍，再次倒入开水时，水与茶叶刚一接触，就像久别的朋友，顿时拥抱在了一起。茶壶里就像开起了狂欢节，茶叶纷纷起舞，它们慢慢展开自己的身体，浅褐色的衣服变成了绿色。它们排着队展示着自己的舞艺：有双人舞，有独舞，也有自由体操。它们不停地旋转，又缓缓落到壶底，这一幕让我看得出神。（细心观察，描写细致，运用了比喻和拟人修辞手法，生动形象）

当茶水变成淡黄色时，我取来茶杯，倒上茶水，双手恭恭敬敬地把它放在李叔叔面前。李叔叔直夸我：“哎呀！家君长大了呀！”听了李叔叔的话，我心里很开心。

随着热气飘过一股清香，我经不住茶香的诱惑，给自己也倒了一杯茶，急切地喝了一口，烫！我不但没尝出茶香，舌头还差点被烫出泡来。（细节真实，描写出了自己的可爱）

李叔叔看我窘迫的样子，笑着说：“家君，茶水可不是饮料，喝茶要慢慢品。”于是，我学着李叔叔的样子小口喝茶，嘴巴里先是苦涩，再细品，茶的清香在口腔弥漫，一股大自然的味道沁人心脾。（体验品茶的过程，细致真实）

那天，我不光学会了泡茶，还品尝到了茶香，收获真不小呢！（总结全文，抒发自己的真实感受）

【技巧解析】

怎么样？很精彩吧！给客人泡茶这件平常事，小作者使用了“放大镜”观察事物，描写细致，不仅呈现了取茶、泡茶、品茶的细微动作，还描写了茶叶在茶壶中的动态表现。另外，小作者运用了修辞手法，语言生动形象，妙趣横生。

如何用“放大镜”观察事物，突出生活的趣味，我来给大家总结三招：

一、分角度观察

了解事物有三个角度：一个是感官发现，一个是身体体验，一个是心灵世界。要把事物讲清楚，就要从这三个角度来观察。以泡茶为例，感官发现：眼睛看——茶叶的不同表现；耳朵听——茶叶发出的声响；鼻子闻——茶水的气味；舌头的触感——茶水的烫、苦、清香等。身体体验：取茶、倒水、倒茶、端茶、品茶一系列动作；心灵世界：观察的时候，内心的感受和想象。这三个角度互相结合，才能呈现出事物的不同方面。

二、仔细看，拆开看

什么是“放大镜”观察？就是把人物活动和事物动态表现拆开来“看”。比如，泡茶时拆成三个点来看茶叶动态表现：茶叶在壶底，刚碰到开水有什么变化？茶叶在壶中，是怎么升起来的？茶叶浮在水面，又有什么变化？

三、用好动词，修辞助力

“放大镜”观察之后，如何在文字里体现出趣味，那就要看语言方面了。一方面，多使用动词，比如放茶叶的动作：“冲、洗、打开、对着、倒进”，一系列动作描写，就让读者清楚地看到小作者是怎么泡茶的；第二方面，发挥想象，多用修辞，比如茶叶上升的过程，像是开狂欢会，茶叶在舞蹈等。有了生动的想象，平常的事物立刻就有了形象感，作文自然就有了趣味。

再给大家举个例子，请看大师丰子恺散文《吃瓜子》中的一个片段：

女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤加来得美妙；她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的”两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向，同时头也帮着了微微地一侧，使瓜子水平地放在门牙口，用上下两门牙把两瓣壳分别拨开，咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的，的”的声音清脆可听，那手和头的转侧的姿势窈窕得很，有些儿妩媚动人。连丢去的瓜子壳也模样姣好，有如朵朵兰花。

在大师笔下，吃瓜子的动作、姿态、声音，惟妙惟肖。这段文字也是用了“放大镜”观察，人物吃瓜子时的嘴巴、牙齿、舌头的一系列动作，如“摘、塞、咬、转、侧、放、拔、抽、吃”，动词精准，描写细致。另外，作家通过想象，运用修辞手法，使人物吃相有声有色，如闻其声，如见其人。

生活中，用“放大镜”观察事物，用文字呈现趣味，这是一件很好玩的事情。比如，吃冰淇淋、吃棉花糖、吃烤肉串等等，想想你是怎么吃的呢？把你吃的过程用“放大镜”描述出来。记住，一定要用修辞手法哦。同学们，快拿起笔试试吧！