2024年山东省菏泽市中考作文题解与示例

【真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。

在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是生我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。

广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……

请以“这是_____的好地方”为题，写一篇文章。

【名师题解】

根据材料可知，试题要求考生写一篇赞美祖国、歌颂祖国的文章。而歌颂、赞美的对象就是“好地方”，“好地方”可以是远方的山河、身边的巷陌、自己“心灵”的小天地……当然还可以是家、学校、班级，只要是“好地方”都可以入题。横线上所填的词语，是我们所写的“好地方”的特点。从材料来看，可以填写“生我养我”“扬帆奋进”“读书学习”“锻炼身体”“感悟自然”“追逐梦想”等，当然也可以填写其他的词语，如“勤奋学习”“和睦温馨”“团结友爱”等。所填的词语一定要体现出“好”的特点。

横线上所填写的词语应该是这篇文章所要表现的主题。所以我们在完善题目前，一定要选好素材，看自己在哪个方面、哪个角度掌握的素材比较丰富，如填写“感悟自然”，那就应该去写家乡的自然风光或者自己参观游览过的某一处自然风光，并生发感悟；如填写“读书学习”，就可以写自己的学校，展现学校优越的学习条件，以及优秀的老师、热情的同学等；如填写“开阔眼界”，就可以写一处历史纪念馆，写参观博物馆的过程，在讲解员的讲解中，“我”对当地的历史有了进一步的认识，开阔了眼界，感受到了幸福生活的来之不易。

如果在作文形式上想有所创新，可以运用题记，在开篇展现这个“好地方”的显著特点，点明主题；可以运用小标题分别展现“好地方”的与众不同之处；可以写成书信、演讲稿的形式。

【高分例文一】

这是充满爱的好地方

文｜菏泽一考生

走过无数风雨，踏过无数荆棘，我依然深深地爱着这个地方——我的家。

一抹阳光入院，半缕菊香暗传，轻轻推门，不大的房间里，每个角落都充满温馨。墙上的那幅水彩画，诉说着我曾经的梦想；窗台上的那盆花，陪伴我一起成长。夜深人静时，那盏朴素的台灯下，留下了我无数次拼搏的身影。在这个温馨的场所，每一次的泪水都有亲人为我擦干，每一次的笑声都有家人与我分享。

曾记，细雨朦胧，母爱浸润的时光，如一块方糖，丝丝入喉。

雨水不断地打在地面上，溅起水花，犹如神明洒落人间的烟花。我拖着沉重的脚步回到家中，临近考试，我仍有数不清的知识漏洞，看到厨房中母亲忙碌的身影，心中更觉苦涩。氤氲的热气伴着熟悉的饭菜香扑面而来，我却只觉索然无味。母亲用围裙擦了擦手，似乎看出了我的失意，轻抚我的肩说：“不管发生了什么，在妈妈眼中，你永远都是最棒的。”我点点头，用过饭后，扑进舒服的小床，母亲鼓励的话和床头上挥舞着“加油”小旗的毛绒熊，都在悄然地安慰着我，让我不再畏惧，勇往直前。

曾记，日光澄澈，情味浸润的时光，如一杯咖啡，香醇回甘。

每次在房间中写作业疲累了，总忍不住推窗看去，田野映入眼帘，宛如一幅美丽的画卷，那条蜿蜒的小溪，那座古老的桥都深深地印在我心底。每当我困惑不已，那条小溪就会奏响动听的音乐，让我侧耳倾听；每当我掩卷沉思，那座桥就会出现在我的脑海，助我深入思考。这个充满爱的地方，赋予我无尽灵感。转眼暮色袭来，桌前不知何时多了一盏父亲沏的清茶，他笑笑：“见你看风景入了神，不忍心叫你。有什么不会的题就来问我。”温柔的教诲，浓郁的茶香，一次次地，让我在浮躁的世界里找到了一丝安宁。

寻一方安宁之地，洗净那颗浮躁浮华之心。这方天地，充满了爱，充满了温暖，充满了希望。每一次的离别，都让我更加珍惜；每一次的归来，都让我更加感激。我深深地爱着这个伴我成长的好地方。

未来，无论我走到哪里，无论我变成了什么模样，这里，永远都是我心中的一片净土。我要把它记在心底，写在文字里，刻进灵魂中，因为，这是一个充满爱的好地方。

【高分例文二】

这是可爱的好地方

文｜菏泽一考生

我执拗地认为，我的学校，是一个可爱的好地方。

不必说高大的教学楼，宽广的运动场，也不必说树林深处可爱的蘑菇亭，校园正中美丽的“希望之光”雕塑，单说二楼的廊厅，就有无限趣味。

快来二楼的廊厅看看吧！靠南墙的教室里摆放着同学们的各种手工制作——玉米粒拼成的地图，彩纸折成的灯笼，秸秆搭建的楼房，铁丝挽成的牡丹花，宽叶草粘就的彩花……驻足于这些佳作面前，我感叹着同学们的心灵手巧，哀叹着自己的笨拙，当然更有愉悦的涓流冲荡心间——真是美啊！

顾不得欣赏同学们对着展墙比比划划的身影，我独自来到北窗前。半圈大大小小的书架与书柜，就这样安静地“围观”着来来往往的同学与老师们。这是老师的创意。同时，这个好点子成就了我们的一段惬意时光，每逢下课，总有三三两两的学生在书架前徜徉，享受着阵阵书香。

站着读累了，旁边即是温馨的橘色桌椅。坐在圆圆暖暖的座位上，双手搭在桌上，目光停留在字里行间，无论周围的天地有多么吵闹，我自创造一个安静的心灵世界，它存在于学校二楼的走廊中，存在于人来人往的廊厅内。傅雷先生说：“赤子孤独了，就会创造一个世界。”我不敢说自己是一个赤子，但我敢说，自己能在这可爱的好地方，在书声琅琅的小天地中，创造一个独属于自己的世界。

是的，我喜欢读书，更喜欢在这样美妙的氛围里读书。看啊，出了教室门，没走几步，就能看到那么多的好书，这是一个多么可爱的地方啊！

其实我的成绩并不算理想，离“别人家的孩子”还有一段距离。虽然学习很辛苦，但我从没有抱怨过。累不一定是苦，也许是幸福啊。白岩松有一本书就叫《痛并快乐着》，你看，他说“痛”也是一种快乐。上课，我很快乐，下课，我也很快乐。上课，我聚精会神，认真听讲，收获满满，充满快乐；下课，我在廊厅上的书架边安心阅读，徜徉在知识的海洋里，我亦很快乐……

这实在是个极可爱的好地方！