2024年深圳市中考作文题解与示例

【真题回放】

自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。

请以“看，风景在变”为标题，写一篇作文。

【名师题解】

2024年深圳市中考作文题“看，风景在变”，与新课标的各项要求完全契合，具有强烈的情境感，深厚的人文内涵，别具一格的新鲜感。

“看，风景在变”中，首字“看”后加了逗号，这里的情境感和指示性非常强烈，使人似乎一下子看到了有人在你面前，跟你指示着前方说：“看过来啊！看到没，风景在变呢！”

“看”作为文题中第一个重要的关键字词，也是一个难点。在行文中，这个字可以像盐溶在水里一样自然地存在，也可以像通往风景区的路标一样显眼。前者虽然似乎消失于无形，但它必须得实实在在有，经得起阅卷老师的审读；后者要真切地标示，明确地指引，使阅卷老师如亲临其境般受到引领。只有做到这其中一项，才能呈现出考生成熟的审题能力和老到的落实能力。

文题中的另一个关键词是“风景”。在导语“自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……”中，明确给考生指出的写作范围就有“自然景色、少年成长、科技发展、社会风貌和神州大地”，省略号也给予了考生更多的联想选择。其实，考生对于“风景”的考量有可能是多向的，甚至有些思维特别活跃型的考生，更倾向对“风景”进行思辨性思考，写作时进行反叛性选择。然而，导语又给各类风景予以了体贴的限定：“自然风景”是“四季流转”的，“少年成长”的风景是“拔节向上”的，“科技发展”的风景是“日新月异”的，“科技发展”的风景是“日新月异”的，“社会风貌”的风景是向美向善的，“神州大地”的风景是“万象更新”的——这既是对考生思考角度的正面导向，同时又避免了考生在有限的时间内言不及义，也让阅卷老师的评判趋向性更加明确，更有利于保证考试的公平公正。

然而，考生还要仔细推究，这里的“风景”不是一般作文题目中的“美好的”或是“别致的”风景，而是“在变”的风景。这也是此文题的高明之处。“在”，提供了当下感和进行时，“变”是动态的，发展的，是四季流转的，拔节向上的，日新月异的，向美向善的，万象更新的……“风景在变”是考生要把握到位的写作核心，“在变的风景”则是行文中的核心意象。

还有，导语中的最后两句是暖心的提示，也是导语的灵魂所在——“关注变化的风景，感受变化的力量”，前句是表，后句是里。这些关系，是四季流转的自然景象与山川日月的运行之间，驱动少年向上拔节成长与他的历练和见识之间，推动当下中国科技日新月异的发展盛景与强大的国力和奋进的国民之间，向善向美的社会风貌与当下华夏各地和谐发展之间……考生要写出变化着的风景与其内在的必然关系，才算是审准了题，才算是真正地落实了这个题目的深层思考，才有了成功完成此文的先决条件。

2024年的深圳中考作文题，独特性与鲜活性并举，时代性鲜明，思想导向深刻，内容范围广泛，完全契合新课程标准中培养中学生综合能力、观察能力、思辨能力的思路，切合立德树人的目标和做法，是一道不可多得的上佳之题。

【高分例文一】

看，风景在变

文｜深圳市南山外国语集团文华学校" "胡北卿

繁茂的树叶遮天蔽日，阳光透过缝隙，斑斑点点地洒在山里的小道上，洒在我成长的路上，成为不断变化的风景。

思绪遨游在记忆的长廊中，我随意抓取，仿佛又穿越回了小时候。

小时候，家里的大人常带我去爬山。山路向上，我迈着小短腿，手脚并用、小心翼翼地往上爬，入眼的全是低矮的草丛和大人们有力的步伐。抬眼看，灌木丛和大树都如同巨人，我仿佛是缩小版的爱丽丝，梦游在奇幻且陌生的巨型世界里。“哎呀！”我一个趔趄摔倒了——大人们看着我的狼狈样，笑着说：“好可爱啊！”我抬头看着他们，有的大腹便便，有的身手矫健，有的则一脸笑意。哦，原来我的艰难和狼狈在他们眼里竟然是“可爱”的风景……

大人们很喜欢爬山，周末爬周边的山，旅行时则去远方爬山。不管我情愿不情愿，他们都要带上我。“爬山好，可以锻炼身体。”“还可以学到不轻言放弃的精神。”“因为山在那里。”他们有很多理论，一套一套地输出，我半懂不懂，听得耳朵也生茧子了。只是爬的山多了，我也长大了。

长大后，父母再也带不动我去爬山了。

“要去你们自己去，是你们爱爬山，不是我。”我冷冷地解释着。

“是你们要锻炼身体，不是我，我身体很好。”我斜着嘴角冷笑着。

“我有自己的朋友了，要去我就和朋友去，而不是和你们。”我义正词严地拒绝着。

看着他们黯然的表情，还有悻悻而去的背影，我甚至有点得意：看啊，你们左右不了我的样子，就是我胜利的风景。

“走啊，我们周末去爬山啊！”我对朋友们说。其实，我时不时会和朋友们去爬周边的山。上得山去，出一身热汗，浑身通泰。这里的山虽然不是特别高，却也可以“一览众山小”，尽情俯瞰城市的繁华与热闹，尽情欣赏夕阳落入大山的美妙。沉浸在如此治愈的风景中，我习惯性地要找父母，想与他们分享此时的感受，猛然回头，才发现他们并没有与我同行——不知怎的，我竟有些怅然若失，同时，心里不知不觉有了一点想法。

“我要上九年级了，一起爬山庆祝一下？”一天，我装作不经意地向父母提议道。一时间，全屋屏息敛声，然后，我看到父母的笑容如花儿般绽放。

周末的清晨，鸟鸣啁啾，轻风阵阵。灌木丛只及我的膝盖，周围的树木也并不像我童年时那般高不可及。我“噌噌噌”地跨步快走，转眼之间，父母已被我远远地甩在了身后。我俯瞰，他俩竟然相互搀扶着慢慢走，一时间才发觉，衰老不知何时已经侵占了他们的身体……遥想以前的爬山队伍里，爷爷早已不在，亲戚们也都各奔东西……我开始停下脚步等待父母，如同他们以前等着小时候的我一样。

“其实我们很久没爬山了。”父母略带歉意地说。

“没关系，有我呢。风景在变，我带你们看看。”我搀扶着他们，一起用力向山顶走去。

【高分例文二】

看，风景在变

文｜深圳市南山外国语科华学校" " 肖雨萱

繁花盛开，是一种风景；累累硕果，是一种风景；果树成了行道树，也是一种风景——看，风景在变。

昔日的田间阡陌曾是我嬉戏玩闹的游乐场，可如今竟然变成了平整的沥青路，车轮碾过只能留下一条条不甚鲜明的车辙。顺着这些车辙，时隔三年，我又回到了遥远的小村庄——准确地说，我来到了一座新的小城。

路的两旁还留着儿时熟悉的桃树，它们已经结了果子，有的还青涩，有的已露出点点红晕。在微风中，桃子们频频点头向我示意，像有礼貌的孩子那样，“笑问客从何处来”。三年未见爷爷了，我愈发地想早点见到他。

车子近了，近了，更近了。家家户户的房子都被翻新了外观，有了一致的中式风格：粉墙黛瓦，马头墙高高耸起，原来杂乱无章的小村落现在俨然变成了独具江南风情的新式小镇。这还是爷爷居住的那个小村庄吗？正心生疑惑时，门口熟悉的春联让我一眼就认出了，就是这里——这是我亲手写的，春节前快递回来的春联。

迈进门，爷爷正在堂屋里等我呢——他苍老瘦弱了很多，坐在轮椅上，笑眯眯地打量着我，说：“萱萱长高了，也结实了，是个大孩子了。”然后，他又说：“马上就要升入九年级了，接下来一年会很辛苦，你一定要努力扛住啊！”我使劲点点头，不知道该怎么回答。以前他说一句我回三句，他总是笑着对邻居们说：“我这孙儿啊，就是口才好啊。”而如今看着他坐在轮椅上，我心里像堵了一块石头那样难受，不知道怎么发挥所谓的“口才”来与他像往常那样聊天。爷爷似乎感受到了什么，把他苍老的手放进我手心，轻轻说：“孙儿，推我出去看看风景吧。”

来到外面，我们走走停停，爷爷指着一棵树，说我曾经在上面掏过鸟窝。现在这棵树被修剪过了，打造成了规整有型的样子，别致了很多。我指着被加上护栏的小水沟，说：“爷爷，还记得吗，我曾经在这里摸过鱼儿呢。”爷爷微笑着点头回应。太阳渐渐西落，家家户户的门廊上渐次亮起了灯笼，红彤彤的一片，甚是好看。“咱们这里正在开发，再过几年，这里就会变成旅游风景区了。”爷爷看出了我的疑惑，就顺便给我答疑解惑了。

家乡的风景变美了，而爷爷的状况却变差了——三年前，他还是个健步如飞的老头啊！想到这里，我的眼睛湿润了。

“老人要变老，小孩子才能长大呢！”爷爷仿佛读懂了我的心思，笑眯眯地开解我。我点点头，顺着爷爷手指的方向放眼望去：粉墙黛瓦延伸到天边，商业街整齐划一，行道树高大挺拔，青翠欲滴，路边的小河流淌不息，宛如生命之河汤汤向前，亦如风景永远在变……

“看！”爷爷扯了扯我，示意我看脚下——脚下是一丛颓黄的衰草，但是衰草中，钻出几株健壮嫩绿的幼苗，在轻风中活泼地摇曳……