那阵清脆的掌声

那天，是我最窘迫的时候，也是我最感动的时候。那种悲喜交加的感觉被我藏在心底，今天我又把它重温一遍。

我上一年级时，小小年纪总爱幻想：如果我能飞该多好！那天上课时，看着窗外偶尔掠过的飞鸟，我心里真的好羡慕。我的目光追随着飞鸟的踪影，不由得沉浸其中，做起了“白日飞天梦”……

朦胧间，林老师走到我身边，用力敲打了一下桌子，严厉地问：“上课怎么能睡觉呢！”我被一声呵斥惊醒了，支支吾吾地回答：“老师，我——我——”林老师见我窘迫的样子，神情缓和下来：“你在想什么呢？最近看你总望着窗外发呆，成绩也退步了，怎么回事啊？”“哦……老师……”我欲言又止，毕竟不能跟大家说我想飞吧！那样同学们不得笑掉大牙啊？可是，老师又问：“别拖延时间，到底怎么回事？”那时的我才一年级，内心十分脆弱，老师的追问让我立刻承受不住了。“老师，我希望自己能像窗外的鸟儿一样，长出美丽的翅膀，可以自由自在地飞翔。如果有高楼损坏，我可以飞去修补，就不用工人叔叔悬挂在半空中，冒着生命危险施工；如果有地方着火，我可以飞去救人，就不会错过最佳救援时机。拥有翅膀还有很多好处，但我不应该上课溜号！老师，对不起！”倾吐心声后，我低下头，准备挨骂。

谁知，林老师竟笑了，同学们也笑了。那发自肺腑的笑告诉我，他们可能也曾做过这样的“白日梦”。随后，林老师鼓起了掌，同学们也跟着鼓掌，也许是为勇敢的我鼓掌，也许是为天真的自己鼓掌吧！

那清脆的掌声至今依旧清晰地印刻在我的心底，时时回荡在我的耳边，激励我勇敢向前。

小小编高晨：每个人的小时候都会有一些奇妙的幻想，佳桐也不例外。她的“白日梦”没有受到大家的嘲笑，反而收获了掌声。大家是为她的勇敢和善良鼓掌，也是为自己曾拥有的童心鼓掌。