第三单元 如何突出中心

单元要求

1.认识立意对于写作的重要性。

2.学习如何表达中心、设置线索、安排详略。

3.尝试运用多种方法，让文章的中心更突出。

写作指导

中心是文章的主旨所在，是文章内容的集中体现。如何突出文章中心呢？下面以课文《往事依依》为例，我们来谈谈突出中心的方法。

一、立意明确，线索清晰

“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”可见，文章有明确的中心，非常重要。有了明确的中心，作者的基本观点、情感态度和思想意图，就一目了然。而设置一条清晰的线索则有利于表达文章的中心思想。比如，《往事依依》就以对往事的回忆为叙事线索，而“看图画”“读诗歌”“听讲课”“聆教诲”无不围绕此线索展开叙述。当然，除此之外，线索还可以是“一种情感”“一件物品”“事情的变化”“地点的转换”等。线索如同穿起冰糖葫芦的竹签，将叙述的事件紧紧地穿在一起，使文章脉络清晰，中心突出。

二、围绕中心，选择材料

中心可以开篇点出，也可以在结尾点出。《往事依依》的结尾句“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”，指出读书（画）生活的美好往事对“我”的深刻影响和激励，深化了中心。

中心明确后，就要选择最能表达中心的典型材料，这些材料都要蕴含一定的意义。《往事依依》回忆了四件事：一是看图画时的身临其境之感；二是读《千家诗》时沉醉其中；三是听讲课时深受感动；四是聆听教诲，终身受益。作者记叙了在不同年龄阶段读书（画）的往事，抒发了爱自然、爱生活、爱祖国的真挚情感，启发青少年热爱读书，做一个志趣高尚的人。

三、详略得当，突出细节

一般来说，能突出中心的内容要详写，而与中心关系不大的内容则略写。详写能突出人物的主要思想情感或事物的主要特点。比如，《往事依依》分别运用动作描写和神态描写，详写了两位国文老师入情入理的讲课情景，突出他们对“我”的影响——培养了“我”课外阅读的兴趣。而在这之后，读书的意义则略写。

四、学会点题，突出中心

点题是指在文章的关键地方，用扼要的话把文章的中心提示出来。常见的有篇首、结尾点题，也有篇中点题。在《往事依依》中，文章的开头和结尾分别起到点题和扣题的作用，形成文章严谨的结构。比如，开头“但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新”，点明这几件往事对“我”的影响，既呼应标题，又开启了下文。而结尾“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”，照应了题目和开头，深化中心，使文章结构更加严谨。

除此之外，还可以运用一些技巧来突出中心。比如：抑扬法，即欲扬先抑或欲抑先扬的方法；对比法，把所叙述的事件或所描写的人或物进行对比；烘托法，通过对次要人物或事件的叙述衬托、突出主要人物或事件等。