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祛叙事之魅

2024-11-14范淑敏

中学生天地(B版) 2024年10期

想必大家对“欲知后事如何,且听下回分解”这句话很熟悉吧?这种写作手法广泛出现在中国古典小说,尤其是章回体小说中。

比如在《水浒传》第六回“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”的结尾处,通过“毕竟看林冲性命如何,且听下回分解”来设置悬念,吸引读者的兴趣,引导读者关注豹子头林冲的命运。这里,作者就卖了一个关子。又比如《隋唐演义》第二回“杨广施谗谋易位,独孤逞妒杀宫妃”的结尾处,也有类似的悬念设置:“究竟未知此梦主何吉凶,且听下回分解”。这里,作者在讲至矛盾冲突的高潮处戛然而止,增强了故事的张力。毕竟“文似看山不喜平”,这样的设置往往会让故事更加扣人心弦,通过悬念设置达成情节的延宕,在延宕中铺垫下文的情节,这就是悬念所具备的叙事魅力。

悬念,作为一种写作技法,一般是指作者精心设置疑窦和矛盾,以激发读者阅读兴趣的一种艺术手段。

中国章回体小说常见的“欲知后事如何,且听下回分解”这种叙述手段只是悬念家族的一员。这种手法通过在叙述关键信息时或人物命运转折关键节点设置悬念和疑窦,激发读者的好奇心和阅读欲望,引导读者期待并继续阅读后续内容。

在一些我们熟悉的外国小说中,也可以看到悬念的设置。

比如阿尔贝·加缪《局外人》那个颠覆传统的开头:“今天,妈妈死了。也许是昨天,我不知道。”为什么我们会想继续看下去?或许是因为加缪以极其冷静甚至冷漠的笔触,在开篇便揭示了主人公母亲去世的重大事件,但紧接着又以一种不确定的态度(“也许是昨天,我不知道”)来淡化这一事件的冲击力。这种反差和不确定性,让读者不禁惊讶主人公为何如此冷漠,他接下来将如何面对和处理这一人生变故呢?这样的开头注定是充满阅读动力的。

又如加西亚·马尔克斯《百年孤独》的开头,更是穿越三个叙事时空,串联整个家族命运,书写了一个近乎神话的寓言。这个经典的开场白是这样的:“多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”通过这样的将来过去完成时,马尔克斯将读者拽入一个充满魔幻的家族叙事中,后来你会发现这块“燃烧的冰块”不仅以一种超乎寻常的方式让小奥雷里亚诺去体认这个世界,同时这块冰块还象征着布恩迪亚家族和马孔多小镇从无到有又由盛转衰的必然命运,预示了布恩迪亚家族命运的循环性和不可逆的悲剧性。这种寓言式的开头已不仅仅是一个悬念,它营造了一种超自然的近乎神话的氛围,为展示小说中的魔幻现实主义元素奠定了基础。

还有一些悬念并不直接出现在文章的开头或者是某个情节的片段中,而是以一种神秘的方式贯穿于文章的始终。海明威笔下的圣地亚哥,“他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了84天,一条鱼也没逮住”。后来他在远洋钓到了一条前所未见的大马林鱼,这条鱼将会怎样?老人的命运将会怎样?老人在几次鲨鱼的攻击下是怎样返航的?其中不仅有很巧妙的悬念,还有延宕,以及矛盾的设置。

菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》中描写了神秘而富有的盖茨比,一个穷小子是如何成为如今纸醉金迷的富家子的呢?随着身份的变化,他和黛西的关系将会何去何从呢?财富的获得、身份的谜团、爱情的破灭、现实的揭露本来就是最大的悬念,也是牢牢抓住读者的关键。

那么,作为故事的叙述者,从创作者的角度,可以通过什么方式来设置悬念呢?

第一种是“复读暗示”,反复提及某人某事来营造氛围,以引发读者强烈的不安和好奇。冷子兴演说荣国府,讲到贾家“衰败之势却如‘百足之虫,死而不僵’”,又有秦可卿在魂归太虚前托梦,用“否极泰来”“三春去后诸芳尽”来警示王熙凤,这些反复的暗示给故事镀了一层预言色彩。

第二种是“未解之谜”的开放式悬念。诺兰的电影《盗梦空间》中,最后陀螺到底有没有停下来?这种开放式悬念与有着既定结局的封闭式悬念不同,它并没有给出最终的答案,留给读者自己去解读,留白之中更显深意。

第三种是“倒计时”式悬念,从时间维度要求故事中的主角必须完成某项使命,否则后果将不堪设想,或者使命将无法达成。在《海底两万里》这部科幻小说中,主角们被困在了一艘神秘的潜艇里,他们必须在潜艇的氧气耗尽之前找到逃生的方法。这种“倒计时”或“限时任务”的情节在文学、电影和电视剧中非常常见,通过主角的冒险和挑战,使观众体验到一种“与时间赛跑”的紧张感,同时也能够从主角的成功或失败中找到共鸣和启示。

第四种是“延迟谜底”式悬念,通过延迟揭示谜底或关键信息,使读者在阅读过程中保持好奇心和紧张感,从而增强作品的吸引力和阅读体验。侦探小说、悬疑推理小说常常使用这种模式。如在伊恩·弗莱明的《夺宝奇兵》中,“印第安纳·琼斯站在古老的墓穴入口,手电筒的光束在黑暗中摇曳。他有一种强烈的预感,仿佛这里隐藏着某个惊人的秘密”。故事中的主角面对的秘密、危险和谜团对读者有着极强的吸引力。

当然,要想让故事更加吸引人,我们还需要协调视角、人物、场景、对话、节奏等要素。同学们,欲知究竟如何,且听下回分解。