父亲的“大拇指”

从我记事起，父亲就有一个招牌动作——竖大拇指。这个动作虽然简单，却充满了对我爱的鼓励。

一年级时，面对全新的环境和陌生的面孔，我的内心忐忑不安。我紧张地走进校园，回头一望，看到远处的父亲竖起大拇指。他的身影很小，拇指却异常清晰。那一刻，我仿佛获得了无穷的力量，勇敢地走进了校园。

三年级时，我性格内向，不好意思与同学们亲近。每天放学，我都会向父亲倾诉自己的烦恼。父亲总是耐心听着，然后微笑着竖起大拇指。这无声的鼓励让我在第二天鼓起勇气，开始尝试与同学们交流。渐渐地，我融入进了集体，变得活泼开朗。

五年级时，我的成绩开始下滑，在5c9948b9e2a1684d735521b11b8f4a9d家人担忧的背后，父亲依旧是那个在家门口竖着大拇指迎接我的人。他的鼓励成为我学习的动力。

在我的童年里，父亲的大拇指成了我最宝贵的记忆。它不仅仅是一个动作，更是父亲对我的爱、鼓励和信任。在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会记得父亲那坚定的大拇指，以及它给予我的力量和勇气。

老师小评

习作紧扣主题，围绕“大拇指”分不同的阶段描写出父亲对“我”的爱。小小的动作，蕴含着大大的力量。这股力量贯穿了小作者整个童年，使读者深刻体会到“我”在浓郁的父爱中茁壮成长。

【作者系湖北黄石市下陆区团城山小学608班学生，指导并置评：邹佩】