“话题集中” 微写作指导

任务情境

《三国志》言：“读书百遍，其义自见。”在语文学习过程中，课本就像一座知识的宝库，蕴藏着无数的知识与智慧，见证着我们的成长与蜕变。学校开展“汲取课本智慧，点亮成长灯塔”主题活动，邀请同学们重读语文课本，任选角度，自命题目，结合自身生活实际，写下自己的阅读收获与感悟。

写作要求：（1）话题集中；（2）不出现真实的人名、地名、校名；（3）不少于300字。

文题解析

根据题目要求，写作前应思考以下问题：

1.回顾课本学习经历，想一想，哪一篇课文或哪一组课文对你影响最大？其主要内容是怎样的？

2.确立主题剖析角度，想一想，课文中包含怎样的智慧与启示？在你的成长过程中产生了怎样的影响？对你进一步深入解读社会、人生发挥了怎样的作用？

3.结合具体生活经历，想一想，从课本中收获的这些智慧在何种生活情境中，对你产生了怎样的帮助？如在遇到困难时，这些课文内容如何激励了你？

4.从立足长远发展来看，想一想，这些源自于课本、践行于实际的智慧启迪，对你未来的学习生活具有怎样的指导意义？

思考清楚以上问题，就为作文的主题确立和材料组织做好了准备，但是写作时还应注意：

1.确保话题集中，角度一致，材料贴切，不偏离主题。

2.做到联系生活，具体真实，情感真挚，抒发自然。

3.语言表意准确，流畅生动，运用修辞手法，增强表现力。

话题集中小贴士

话题集中是指一篇作文应围绕一个话题进行写作，想要做到话题集中，需要注意以下三点：

1.具有明确唯一的写作目的。

2.阐发集中合一的主题思想。

3.筛选标准统一的内容材料。

升格前

《从百草园到三味书屋》里的智慧

翻开语文课本，仿佛又踏入时光的长廊，穿越百草园，直到三味书屋，向鲁迅先生学习其中包含的人生哲理。

百草园，一方饱含生机与趣味的乐园，草木繁盛，虫鸣鸟叫，是童年的天堂。在这里我看到人生初始阶段，充满了纯真与好奇，对世界有无限向往。就如幼苗破土，渴望阳光雨露，渴望蓬勃生长。

然而，成长伴随着改变，乐园终究要离别，步入三味书屋，就是步入了人生的下一个阶段，步入知识的殿堂，步入智慧的源泉，在经书古卷中领悟先贤的智慧。这就像我们走进学校，走进课堂，诵读诗词歌赋，钻研数理逻辑，探寻宇宙奥秘，是学习让我们明白，人生只有在不断地学习中才能获得真正的成长。

从百草园到三味书屋，一路与鲁迅同行，我看到了年龄的增长，阶段的发展，看到了人生不能总是在无忧无虑中度过，还要努力学习、提高进步。

感谢百草园，让我重温童年时光的美好；感谢三味书屋，让我懂得学习与成长的意义；感谢语文课本，让我汲取人生的智慧。

升格建议

初稿能够准确理解题意，并在此基础上，合理选择写作对象，聚焦鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，合理划分百草园和三味书屋两部分内容，深入解读二者各自体现的人生阶段特点、学习内容方式、思想认识水平，并用比较条理的结构、流畅的语言表达内心所想。但是初稿也存在明显问题：

1.话题不够集中

初稿五个自然段，分别表达：

（1）点题。

（2）百草园的特点和对童年生活的意义。

（3）三味书屋的特点和对求学生活的意义。

（4）对比百草园和三味书屋在不同人生阶段发挥的迥异作用。

（5）回归题目，表达感谢。

以上五点内容存在一定的逻辑关联，但是也不难发现，其各有表达侧重点，并不能形成统一的整体，因为缺乏共性的话题。建议升格时，将以上五点内容纳入统一集中的话题之中，精准构建材料间的逻辑关联，有效达成文题。

2.哲理不够深刻

受限于材料相互割裂，没有形成共性合力，导致主题立意较为肤浅突兀，挖掘不够自然深入，呈现出现象罗列多、规律提炼少的局面。建议升格时充分思考主题立意，给予材料明确的解读方向。

升格后

《从百草园到三味书屋》里的智慧

从百草园到三味书屋，从无忧无虑的童年到勤奋苦读的学堂，跟随鲁迅先生的步伐，感悟人生发展的哲理。

发展之路，始于探索与发现、认识与了解。百草园是童年的乐园，草木繁盛，虫鸣鸟叫，饱含生机与趣味，呈现着自然的丰富与神奇，满足着孩童纯真与好奇的心理。看似漫无目的、无忧无虑的游戏，实则是强烈的求知欲激发出了不知疲倦的探索，获得了满满当当的见识。奠基人生发展之路，百草园乐在其中。

发展之路，离不开学习与积累、思考与领悟。三味书屋是知识的殿堂，有名师引路，与学伴同行，诵读经书古卷，领悟先贤智慧，开启人生智慧，树立远大理想。虽偶有贪玩，无伤勤学大雅；虽难免畏难，不停前进之步伐。开创人生发展之路，三味书屋功不可没。

人生发展不仅是阶段的推进、心理状态的变化，更是学习内容的升级、方式的进步，童年时光固然美好，但成长应有更明确的方向，从百草园到三味书屋，跟随鲁迅先生的步伐，人生发展步步升级。

升格总评

升格稿较初稿而言，具有更加明确集中的话题，即提炼人生发展规律：在不同的人生阶段，具有不同的求知需求，且适配不同的学习方法。在这一话题的统领下，内容材料有了明确的主题指向性，读者也能够清晰了解百草园和三味书屋在鲁迅成长发展过程中起到的不可或缺的作用。由此，升格稿主题推向纵深，富有启迪性，实现良好写作效果。

微写作训练

学校开展“走近英雄、学习英雄”爱国主义教育活动，鼓励同学们了解英雄人物、学习英雄精神。同学们纷纷收集资料，介绍英雄成长经历，讲述英雄感人事迹，赞美英雄伟大精神。活动中，你也做了充分准备，并准备在主题班会中进行交流，请把你的交流内容写成一段话。

写作要求：（1）话题集中；（2）不少于300字。