“生活·趣味·美”导写

文题演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

1922年梁启超曾在一次演讲中呼吁：审美本能是人人都有的；美之来源一定与趣味有关，而趣味一定与生活有关；培养美和趣味，可以让个人与民族从麻木状态恢复过来……一百年后的今天，这些主张依然具有启发意义。

尚美中学团委将组织以“生活·趣味·美”为主题的征文活动，请结合以上材料并联系现实生活写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

本题契合五育并举的育人理念，可以激发当代青年追求美的信心和力量，彰显审美民族化和美育兴国的重要性和价值意义。首先研读材料，分析梁启超的呼吁，深化对征文主题“生活·趣味·美”的认识与思考。继而关注提示语，“尚美中学”暗示了对美的崇尚与追求。文体不限，可写记叙文，演绎他人故事，或讲述自己经历；也可写议论文，有理有据，重在说理。

【参考立意】做审美之人，悟生活之趣；趣味广泛，生活之美无极限；拒做麻木之人，共铸民族趣味之美；生活小处见趣味，寻常光景有真美……

佳作示范

秉尚美之趣，品生活之美

一考生

有人视美为奢侈品，可遇而难求。但梁启超却说，审美本能是人人都有的，就在生活之中。百年后我辈闻其言，不禁心潮澎湃：原来美就在身边，源于生活，得于趣味，彰于赏鉴。何不让我们秉尚美之趣，品生活之美！

路遥曾说：“喜怒哀乐柴米油盐酱醋茶是很平凡的事，但我想，如果我们仅仅是选择在厨房放上一朵玫瑰花，生活大概就有些不一样了。我们仍然普通，但不再庸俗。”生活，因为趣味而美！那么，我们该如何培养趣味呢？

要多一分热情，少几分冷漠。生活中不是缺少美，而是缺少发现。可是一个心肠冷漠的人，又怎会发出热情的眼光呢？面对西湖，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，淡妆浓抹间，总有不一样的美。如果不是苏轼发于衷心的热情，即使对西湖山色与生活充满热爱，恐怕也难以领略“总相宜”的美，自然就更不会有那些脍炙人口的诗文传世。

要多一分淡泊，少几分功利。亚里士多德曾把世界上的一切事物分为两部分，或以功利为目的，或以美为目的。天下熙熙攘攘，追名逐利者，固然可能获得功名利禄，可一旦利欲熏心，双眼只瞄准乌纱帽、孔方兄，就难免迷失本真。不妨去掉几分功利心，多一分淡泊志，“数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。”不也自有惬意之美吗？

要多一分创意，少几分麻木。人生充满劳绩，但还要选择诗意地栖居。写下《浮生六记》的沈复，幼年时在自家园里，以草丛为森林，以虫蚁为野兽，堆土为丘，坑洼为谷，独自探险寻美；成年后命途多舛，在七夕与妻子对酌问月，篆刻“愿生生世世为夫妇”的印章……从世俗来看，沈复是失败的，碌碌无为、功名俱无；但他以一颗天真之心，赋予平淡生活以诗意之美，怎不让人钦佩！

当然，我们重视趣味与美的培养，不只是丰润个体人生之必需，更是打造大美社会之必要。陶冶活泼敏锐的灵性，养成高尚纯洁的人格，弘扬中华美与精神。就如卢梭所说，从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。所以，何不秉承尚美之趣，品味生活之美，在美的熏陶下，渐入美境！

点评本文以总分总式构思行文，层次清晰，一气呵成。开篇简引材料，亮明观点：秉尚美之趣，品生活之美。继而通过设问，引出本体部分对“培养趣味”的探究，以“要多一分……少几分……”的句式组织分论点，从三个方面逐层递进加以论证，逻辑严谨。结尾部分强化美于人生的重要意义，可谓水到渠成，发人深省。

佳作示范

做审美之人，悟生活之趣

一考生

“文盲不可怕，美盲才可怕。”这是当代画家吴冠中的感慨。所谓美“盲”，首先是“目之亡”，没有了发现美的眼睛，也就没有了体味生活的热情，趣味便荡然无存。所以审美是一种能力，也是一种生活方式，唯有做审美之人，方能悟生活之趣。

生活是美的源泉，犹如一只巨大培养皿，优美或壮美就涵蕴其间。“江上之清风，山间之明月”，是高雅淡然之美；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是宏大壮阔之美；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，是活泼灵动之美……生活之美无处不在，“耳得之而为声，目遇之而成色”，发觉自然与生活之美，便能收获一场精神盛宴。无论宏大生活还是寻常细节，无论自然风物还是历史风云，皆有美的踪迹。

趣味是美的基础，它犹如奥妙的催化剂，化腐朽为神奇，点石成金。它激发人类的热情与灵感，让美的种子生根发芽，开出灿烂的花。柴米油盐酱醋茶，面对平淡而琐碎生活，要么淹没在眼前的苟且中，疲惫倦怠；要么摒弃麻木，在静水里发现天光。我想，每一个葆有趣味的人，都不会甘于日复一日地沉沦，都不愿把生活过成一潭死水。那就用趣味，引燃心中美，点亮眼里光，在俗世里打造别样诗意的栖居吧！

然而反观当下，你是否常听人抱怨生活，一个七日接着又一个七日，简直味同嚼蜡。这溢于言表的枯燥与乏味，总是让听者无奈。可是，生活果然如此吗？非也。水流花放，云卷月明，踏青访古，抚琴小酌，美从来不曾缺席。之所以现状如此，只是因为人遗失了感知生活的趣味，继而过滤掉了生活的美，才最终与美渐行渐远。激浊扬清，正本清源，我们责无旁贷。

美若甘霖，滋养与反哺生活，提升和净化趣味。正如梁启超所言，审美本能是人人都有的，你我皆可成为审美者；而美就源于客观的生活，更得于主观的趣味。做一个审美之人吧，领悟生活的趣味，擦亮灰色忙碌的生活，陶冶活泼敏锐的性灵，养成高尚纯洁的人格，让个人与民族摆脱麻木，焕发生机。

点评文章引论简洁，观点明确，以名言引入，颇见文采。本论部分，以生活是美的源泉，趣味是美的基础，巧妙扣合了“生活·趣味·美”这一征文主题要求，且颇具启发性。比喻论证，形象生动；引用论证，信手拈来；整句表达，比比皆是，气势如虹。正面论述结束后，反观当下，在批判与反思中再申观点，结构严谨。