本期辅导内容：语言流畅优美

写作指南针

流畅指文字通顺，读起来不费力；优美指语言生动形象、文采飞扬，耐人寻味。

语言流畅优美可以吸人眼球，让人赏心悦目，过目难忘。那么怎样才能做到语言流畅优美呢？

一、要精选词语

选择词语时要做到准确、生动、传神。写作时，需要反复推敲，精选一些动词、形容词、叠词、拟声词等。比如《故乡》中捕鸟一段：“下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了”，作者精心选择了“扫”“支”“撒”“缚”“拉”“罩”等一系列动词，准确生动地写出了雪地捕鸟的过程，给人留下难忘的印象。

二、要巧用句式

灵活运用各种句式可使语言优美。一般情况下，短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。灵活运用，整散结合，状物写景，叙事说理，就能错落有致，摇曳生辉。比如《说和做》一文中作者写闻一多先生：“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。”这里作者运用了比较工整的句式写闻一多先生研究古籍，并且将长句与短句结合起来赞扬闻一多先生“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的精神，句式灵动而优美。

三、要善用修辞

善用修辞手法可以使文采斐然。比喻使语言生动形象，富有表现力；拟人赋予物以人的情感，富有感情色彩，便于表现人物心情；排比、反复可以“壮文势，广文义”，使抒情说理淋漓尽致；引用可使文章内容丰富、主题突出，增强文章说服力；对偶、顶真可使语言句式整齐，连贯周密；设问则能使语言尺水兴波。因此，在写作时要善于综合运用各种修辞手法。比如《春》一文中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，综合运用拟人、比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写了春花盛开的美景，语言流畅优美。

四、要刻画细节

写文章的时候一定要刻画好细节。无论写人状物，都要抓住特点，泼墨如云，描写典型生动，使刻画的形象丰满动人。比如《秋天的怀念》一文中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我”，这一细节描写把一位理解儿子又时时刻刻为儿子担心的母亲形象刻画得淋漓尽致。

五、要渗透哲理

所谓哲理，就是用简洁明了的话语来阐明一个道理，揭示生活的本质，具有言简意丰、含义隽永、内蕴深厚等特点。哲理性的语言是感悟的渗透、思想的火花、理念的凝聚、睿智的结晶，能于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真意，令人回味无穷，是语言优美的另一种表达形式。