以幻想之浪漫 镀科学之辉煌

[文题展示]

随着科技的飞速发展，我们对未来世界充满了越来越多的期待与向往。学校开展以“科技创造未来”为主题的科技节系列活动，邀请同学们畅想未来世界，你想象中的未来世界是怎样的呢？请以“未来的 ”为题，写一篇科幻类作文，展示未来世界的崭新景象和科学技术的巨大力量。

写作要求：（1）将题目补充完整；（2）运用联想与想象，展现科幻元素；（3）不出现真实的人名、地名、校名等；（4）不少于500字。

思路点拨

解读文体：科幻

科幻指科学幻想，即根据已知的科学规律，虚构虽未知但可能发生的科学发展，其中包含两个要素，一是“科学”，二是“幻想”。

所谓科学，是指建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化的知识。科幻类文学作品需要具有科学性，是说一切虚构需要建立在人类社会现有的科学认知之上，体现出科学思想，切忌写成毫无根据的荒诞空想。

所谓幻想，是指虚而不实的思想，这里泛指想象。科幻类文学作品需要具有幻想性，是结合以上两种意思，强调超越现有认知、现实生活的限制，大胆畅想，带给读者新奇惊艳之感，切忌过于写实，缺乏突破与创新。

科幻类文学作品应兼顾以上两个关键词，找到最佳契合点。

解读题目

这是一道半命题作文，题目是“未来的 ”，“未来”限定了时间，所写的事情应该是未知的，需要发挥人的想象力的。

写好这道文题，可以从科技发展带来的好处进行构思，在联系生活实际的基础上对未来的生活展开想象，对科技和生活之间的关系进行深度剖析，力争写得深刻且富有启发。

当然憧憬未来的生活，除了有丰富的想象外，还要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来是什么样子的，就要把自己头脑中设想的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写自己的言行。总之，要言之有物，让事实说话。例如可以写“未来的一天”，展示未来科技的发展给我们生活带来的便利；还可以写未来的某种具体技术或者具体发明，写这种技术或发明为我们的生活带来了哪些改变，使我们的生活增添了哪些风采等。

总之，想象要合乎常理，立意要有深度和广度，要使“未来的”人或事更接地气儿，通过故事来展示具有启发意义的内涵。

初作呈现

未来的一天

□ 一学生

早上阳光透进窗户，洒在床单上，床上的闹钟感应装置震动了起来，我缓缓睁开双眼，马上要到上学的时间了。家里的机器人保姆已经快要准备好早餐了，我开始按部就班地刷牙洗脸。

吃完早饭我坐上了太阳能飞行器，飞行器的太阳能供应全靠一种新型的涂料，只要将其涂在建筑的外墙，就能够轻松地将太阳能转化为电能。因为是出行高峰期，今天导航自动更换了路线，让我偶遇了一个植物园。这个植物园中有许多我没有见到过的植物，它们种类众多、色彩鲜艳，散发着迷人又奇特的气味，有时间我一定会来看看的。没多久我就来到了学校停机场。

进入教学楼，这里没有书本和纸笔，我们也不需要手写作业，超级智能化的教学设备，连接着老师与每一位同学，所有的讲解都会实时投射在同学们的智能学习眼镜上，同时辅有前面的各种详细信息，能够帮助同学们联通所有的相关知识点，同学们如果有任何问题，也可以向智能学习系统提问，系统会自动解答，并且将问题发送至老师，如果通过智能回答，同学们仍不能解决困惑，那老师就会就此问题做更加细致深入的讲解。学生们还可以通过虚拟现实技术，在全息投影中体验各种知识场景，让学习变得十分生动有趣。

放学后我再次乘坐太阳能飞行器飞回到家里，一进家门就收到了在外旅行的爸妈的视频电话，将全息投影打开之后，仿佛置身于爸妈所在的景区，山水风景仿佛就在身边。与爸妈通话结束，保姆机器人已经将晚饭准备好了，吃完晚饭，我将今日学习的内容整理过后，就上床休息了。愉快的一天又结束了。

[修改意见]

初稿基本符合文题要求，能够进行科幻想象，并且具有较为独特的创意，尤其是对于未来世界智能学习系统的想象，既具有了科学幻想的神奇色彩，体现了科技进步给人类社会生活带来的巨大改变，又能够联系到小作者自身的学习经历，基本满足科幻作品的科学性，也运用了联想与想象。

但是，初稿存在两个问题，需要在升格过程中加以改进：

1.题目是“未来的一天”，那么应该围绕主人公“我”的一天来写。对太阳能应用技术的介绍、学校的设备的描述等应该融入到主人公一天的事件当中去。

2.未来的一天，主要是为了体现未来的科技感，与现代生活的区别，文中对植物园的描述并不能体现未来的特别之处，不能让读者明白筛选这则材料写入作文的价值和意义，也不能形成合力，深入挖掘主题思想。升格时建议先确立鲜明的主题，再以此为标准，恰当选材，做到丰富而集中。

希望通过以上两个方面的改进，使作文换发新貌。