摔跤是成长的开始

宝宝在园里摔跤了，家长很激动，要求园里保证不再让孩子摔跤，该怎样妥善处理并且借机引导正确的养育理念？又该怎样正确看待宝宝的摔跤、磕碰呢？

晚上临睡前，我习惯性地查看手机，发现微信有一条添加好友的申请。我仔细一看，是新生牛牛的妈妈。

凭着多年的经验，这么晚了要求联系，一定有事。我立刻通过申请。

牛牛妈妈显然有些激动，发了一张孩子的照片，并附言：“我们宝宝才入托第一天，你看看这个额头，给个说法吧。”

打开照片，我细细看了一下：牛牛的额头有一块淤青，但没有肿。我估计是在奔跑的过程中摔着了，老师们应该及时做了冰敷处理。

虽然伤势比较轻微，但我如果回复：“没事的，小孩子在奔跑玩闹中磕磕碰碰是正常的。”然后讲一些科学育儿的道理，家长只会认为我不仅不重视，还想推卸责任。

而我如果一味舒缓家长的情绪，给出道歉加保证的答复，家长又会觉得我在敷衍。更重要的是，这种试图让孩子在无微不至的保护下毫发无损的保证，必将限制孩子的自主活动，背离了立宝办托的理念和初衷。

我想了想，先发信息安抚情绪：“牛牛妈，实在不好意思，让你着急了，我能理解你的心情。”

牛牛妈妈立刻回复：“小茱园长，你说怎么办吧？我们孩子长这么大，从来没有摔过、磕过，就连被蚊子咬几乎都没有。入园第一天就摔成这个样子，奶奶都心疼哭了，晚饭也没吃。ZnhcfeRVw/lpMXmTM0saAw==你们是怎么带孩子的？”

我保持镇静：“牛牛妈，明天上午能请您和奶奶一起来园里一趟吗？您放心，我一定会给您一个说法的。”“那好，就8：30吧。”

约好了面聊的时间，我赶紧联系牛牛的班主任和所在园的负责人，了解关于牛牛的具体情况。

今天是牛牛入托的第一天，因为分离焦虑，牛牛一上午都在哭着找妈妈、奶奶，保育员基本上是一对一陪伴着牛牛。中午的时候，牛牛放松了一些，能跟其他宝宝一起吃午饭，也乖乖睡了午觉。到了下午的运动时间，他已经生龙活虎地与宝宝们一起追着球奔跑了。

这一跤就摔在奔跑的过程中，保育员第一时间做了处理并且及时报告了家长，晚上离园的时候，也调出了当时摔跤的监控视频给家长查看。家长担心宝宝摔坏了脑袋，保育员就陪着家长和孩子一起去了医院。听了医生“这点伤很轻微，没事的，回去吧”的意见后，家长才把牛牛带回了家。了解清楚情况后，我终于放下心来。

第二天早上，牛牛的奶奶和妈妈来到了办公室。我打开监控视频，回放了一遍昨天牛牛摔跤的画面，并请奶奶和妈妈随机再选一个跟牛牛差不多月龄的宝宝，观察这个宝宝在游戏过程中摔倒了几次，然后和牛牛摔倒的次数做比较。

奶奶心生疑虑：“那个宝宝摔的次数比牛牛多啊，他为什么没有受伤？”

这真是一个好问题，而且还是家长主动提出的。慢动作回放两个宝宝的摔跤过程，答案一目了然。视频里的牛牛摔倒的时候，身体十分僵硬，脸朝地趴了下去；而另一个宝宝则在摔倒的过程中把头抬得高高的，并且用手臂向前伸着保护自己。

牛牛奶奶又追问了一个好问题：“这个宝宝和牛牛差不多大，他是怎么会的呢？是保育员教的吗？”

我在心里默默给牛牛奶奶点了个赞。“不是大人教的，是他自己从摔跤中学会的。”我看着两位家长，语气坚定地告诉她们。“那你们照顾孩子就这样在旁边干站着？让孩子随便摔，摔出问题来怎么办？”牛牛奶奶当然不会被我轻易说服。

我给两位家长解释：保育老师会密切关注孩子，但对于在运动中发生的小磕碰，允许它自然发生。为了不让摔跤给孩子造成较大伤害，园区的地面、墙面都是平整的，确保没有凸起物；所有门窗、墙角都有防护设施；每一件新添置的物品，都有严格的规格、质量要求和管理规范。我们尽最大努力给孩子们创造一个安全的活动空间，让那些不可避免的磕碰风险可控、伤害轻微。“牛牛奶奶，牛牛妈妈，不仅保育老师们努力营造安全的环境，宝宝们也在用心地保护自己呢！”我告诉两位家长，婴幼儿很矮，重心特别低，加上骨骼富有韧性和弹性，在受到冲击时不容易发生断裂。

“小茱园长，大道理就不要多说了。”牛牛奶奶打断了我，“就说这件事，你们如何保证以后不再发生。孩子还小，你说的这些能力，等长大了再去培养。我们现在要求的就是孩子在这里不受一点点伤。”

奶奶的语气让人感觉丝毫没有商量的余地，但我仍然很坦诚地对她说：“牛牛奶奶，真的很抱歉，要保证孩子一点点小磕碰都没有，我们真的做不到。我不能欺骗您，更不能今天满口答应，明天安排所有保育员每天把牛牛抱在怀里，这样做对牛牛是不好的。”

就在对话即将陷入僵局的时候，牛牛爸爸赶了过来。我抓紧做起了牛牛爸爸的引导工作。

首先，我们不能为了追求所谓的绝对安全，人为限制孩子活泼好动的天性，这不利于孩子的健康成长。对于孩子而言，生活就是学习。一味地把孩子搂在怀里、圈在护栏里，或者让他们规规矩矩、安安静静地坐在凳子上，他们能从生命的历程中体验什么？习得什么？发展什么？探索什么？我们照护的是祖国的未来，而不是温室的花朵。

其次，我们不会让孩子为了吃苦而吃苦，但有些成长中必须经历的挑战，还是顺其自然让它发生为好。就像摔跤时怎么下意识地保护自己，这个技能早已铭刻在人类的基因里，但还需要实践的充分激活。

孩子的成长离不开这些生活中的教育，作为照护者，我们的目标不是规避这些自然的事件，而是提供尽可能安全的环境，努力让孩子在经历这些成长的痛楚时，风险更小、伤害更小、意外更少，这才是真正对孩子们的未来负责。

最后，孩子摔了、磕了，我们的任务是在关心他安全的基础上，通过感同他小小的痛楚，因势利导地教育他学会坚强。如果孩子不经历苦痛，不在大人的正确引导下习得如何克服疼痛、挑战恐惧，又怎么样去培养他坚毅的品格和勇敢的意志呢？一个从小就没有经历过逆境、没有应对过挑战的人，将来又有什么心理力量支持他面对人生的风雨挫折呢？

“我非常理解奶奶和妈妈的心疼，但为了孩子的未来，我们不能因噎废食。牛牛爸爸，您说是不是这个道理？”

牛牛爸爸把奶奶和妈妈叫到一边，开起了家庭会议。不一会儿，3位家长带着笑容回来了。“小茱园长，宝宝第一天入托就受了伤，我们确实有点儿着急了。刚刚也仔细看了监控，你们照顾得确实很细致，这件事不能怪你们。最关键的，您刚才说的那些观念，我们很认同。所以，我们信任你们，也请你们继续费心！”听牛牛妈妈这么一番总结发言，我心里别提多开心了！我们也一定不会辜负这份信任！