人物外貌对应写

习作主题

描写人物时往往需要描写人物的外貌，最容易写得千篇一律、千人一面！今天就让我们一起来解决这个难题吧！

病文入院

猜猜他是谁

浩然

他有一张瓜子脸，有一双水汪汪的眼睛，他有又直又挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴，红红的。这瓜子脸、大眼睛、高鼻梁、小嘴，凑成了多么可爱的一张脸。（虽然外貌描写具体，但是没有特点。）

他的性格比较文静，小小年纪就读了许多书，唐诗、宋词、元曲他都知道不少。而且，他的字写得非常好，无论我怎么努力，还是没有他写得好。（对人物的优点写得不够详细。）

他有一个爱好——打羽毛球。每天放学后，总能在小区里见到他的身影。别看他有点儿胖，打球时却很灵活。他最厉害的才艺就是拉小提琴。他拉的曲子用一首诗来表达：“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”

同学们，你们能猜得出他是谁吗？（最后两段之间有点儿衔接不当。）

对症下药

浩然的这篇写人的作文写得不错，对这个学霸的性格特点和爱好都抓得很准。那么，是不是猜出来是谁了就说明这篇作文写得特别好呢？不一定，浩然第一段的外貌描写不但没给读者提示，反而误导了读者。

要想写好人物外貌，切记要认真观察此人，以下三个方法，供你们参考。

一、写外貌也有顺序

人物的外貌包括五官、身材、衣着和表情。什么样的眼睛、什么样的鼻子、身材的高矮胖瘦、穿衣风格等，都算外貌描写。进行外貌描写，可以反映人物的思想性格，表达作者的情感。

描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写按照从上到下的顺序。比如浩然先写整个脸型，再写眼睛、鼻子、嘴巴，这就算从整体到局部按照顺序在写。但整体描写时应该先概括主要特征，再具体描写，或是从主要特征写到次要特征。

二、写外貌得抓住特点

在写人物外貌时，即使按照一定的顺序去写了，别人也有可能依然不认识此人。为什么呢？因为，你没抓住此人的外貌特点，造成了千人一面的结果。

怎样才能写出特点呢？首先，努力发现人物外貌的特点，有的人长着丹凤眼，有的人是大眼睛、双眼皮，各有不同。其次，描写外貌时要突出特点，写外貌不必样样俱全，眉毛胡子一把抓。要学会抓住最能体现其特征的地方写，比如写灵巧的耳朵，或是机灵的眼睛。又或是外在的服饰、饰品有没有特别之处，他是不是戴了金丝边的眼镜？他总爱穿一身黑衣服等，总之要抓住最特别的地方写。

三、写外貌还要传神

写人物外貌不要写得干巴巴的，例如描写一个可爱的女孩，“ 她的眼睛水汪汪的，就像荷叶上的露珠”“她皮肤白净，脸颊上常带着两朵红晕”。还可以加上想象：“她走在路上，就像一朵栀子花。”用一些含蓄的比喻，给读者留下想象的空间。通过这样生动形象的语言，人物也就更立体、更传神了，人物凸显出的性格特点读者也可以略知一二。

康复出院

猜猜他是谁

浩然

他有一张秀气的瓜子脸，眼睛水汪汪的，像晶石一样。他的鼻子又直又挺，像一位哨兵站在那儿。别看他是男生，他却有一张樱桃小嘴，红红的，像涂了口红。他不爱笑，常常抿着嘴，一副在思考的样子。（这样的描写真正突出了人物的特点，让大家一目了然。）

他的性格比较文静，小小年纪就读了许多书，唐诗、宋词、元曲他都知道不少。而且，他的字写得非常好，无论我怎么努力，还是没有他写得好。他的字甚至可以媲美老师写的字，笔画飘逸，风格大气。他是书法老师的得意门生，也是我们竞相学习的对象。（对人物擅长的事物描写更加细致，增强了阅读的趣味性。）

他有一个爱好——打羽毛球。每天放学后，总能在小区里见到他的身影。别看他有点儿胖，打球时却很灵活。他最厉害的才艺就是拉小提琴。他拉的曲子用一句诗来表达：“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”

他琴棋书画样样精通，真是没想到，一个男孩子居然有这么多才艺！同学们，你们能猜得出他是谁吗？（结尾增加了对人物的总结，使最后两段衔接更加自然，阅读更加顺畅。）

回访复查

世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个长得一模一样的人，即使是双胞胎也会有细小的不同。所以，写外貌千万不能千人一面，所有人都是大眼睛、高鼻梁、樱桃小嘴，根本认不出谁是谁。仔细看看这人到底长什么样，按照顺序写，不一样的特点抓住写，用上修辞形象写。除了抓住人物静态的特点来写，还可以让记录人物动态的外貌活动，让所描写的人物“活”起来！