爱国爱澳社团在提升澳门青少年国家认同中的角色与路径探析

党的二十大报告指出，要发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线。澳门社团发达，被称为社团社会，涵盖工商、劳工、专业、文化、教育、慈善、联谊、青年、妇女等不同领域。自澳门回归祖国以后，爱国爱澳社团是落实“一国两制”“澳人治澳”的基础力量，成为推动澳门持续繁荣稳定的重要推动力，在培养优秀青年人才、提升澳门青少年国家认同方面发挥了重要作用。

一、爱国爱澳社团概况

爱国爱澳社团在澳门社会中占据着举足轻重的地位，它们不仅数量众多、种类齐全，而且在推动澳门社会进步、弘扬爱国爱澳精神方面发挥着重要作用。

（一）社团数量与种类

澳门社团数量庞大，种类多样。截至今年，澳门拥有各类社团近1.2万个 ，这些社团覆盖了艺术文化、科学及科技、体育、法律、教育及青年、工商及服务等10余个领域，几乎涵盖了澳门社会生活的方方面面。这些社团不仅为澳门居民提供了广泛的参与社会活动的平台，也促进了澳门社会的多元化和包容性。

（二）社团功能与影响

一是服务社会，推动发展。爱国爱澳社团在澳门社会中扮演着多重角色。它们不仅是特区政府联系民众的桥梁和纽带，也是澳门居民参与社会活动、实现自身价值的组织。这些社团通过举办各种活动、提供社会服务等方式，积极参与澳门的社会治理和基层建设，为澳门社会的和谐稳定和发展繁荣作出了重要贡献。

二是弘扬精神，传承文化。爱国爱澳社团将弘扬爱国爱澳精神作为自己的重要使命。它们通过组织各种形式的爱国主义教育活动，增强澳门居民的国家意识和民族认同感。同时，这些社团还积极参与中华文化的传承和推广工作，为澳门社会的文化发展注入了新的活力。

（三）社团特点与优势

一是历史悠久，底蕴深厚。许多爱国爱澳社团具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。例如，澳门中华教育会成立于1920年，是澳门历史最悠久的文化教育团体之一；澳门归侨总会则成立于1968年，经过50多年的历练，已发展成为澳门十万归侨侨眷的“侨字大家庭”。这些社团在长期的发展过程中积累了丰富的经验和资源，为它们在澳门社会中发挥更大作用奠定了坚实基础。

二是组织严密，执行力强。爱国爱澳社团通常具有严密的组织结构和强大的执行力。它们能够迅速响应社会需求和政府号召，组织各种形式的志愿服务和公益活动。同时，这些社团还注重与特区政府和其他社会组织的合作与交流，形成了良好的互动机制和社会网络。

二、爱国爱澳社团在提升青少年国家认同方面面临的挑战

澳门回归以来，爱国爱澳社团作为连接青少年与祖国情感的桥梁，积极投身于增强澳门青少年国家认同的宏伟事业中，与澳门特区政府携手并进，共同绘制了一幅幅爱国爱澳的壮丽画卷。然而，随着新时代的到来与全球形势的深刻变化，这一进程亦面临着前所未有的挑战，这些挑战不仅复杂多元，更蕴含着深刻的时代内涵。

（一）多元文化背景下的身份认同困境

澳门这座城市的独特历史与地理位置，铸就了其作为多元文化熔炉的非凡地位。青少年在这片土地上成长，自然而然地沉浸在由本土文化底蕴、西方思潮以及源远流长的中华文化交织而成的多元文化氛围之中，这些文化元素相互碰撞、博弈、融合，为澳门青少年提供了丰富的文化体验，但同时也带来了身份认同上的挑战。他们可能既受到中国传统文化的熏陶，又接触到西方的价值观和生活方式，这种双重影响使得他们在构建自我身份时感到困惑。因此，如何帮助青少年在本土意识与国家认同之间找到平衡点是一个重要挑战。

（二）历史遗留问题与教育缺失

自澳门回归以来，如澳门中华教育会、澳门归侨总会等爱国爱澳社团，秉持弘扬爱国爱澳精神的宗旨，与澳门特区政府紧密合作，致力于强化国家认同教育，以期弥补历史的裂痕。然而，过往的殖民影响犹如一条隐形的纽带，仍在一定程度上牵绊着青少年国家认同观念的牢固建立。澳门在教育领域面临的另一挑战是国情国史教育的系统性不足。当前教育体系内，关于中国历史、文化、语言等核心内容的传授存在明显短板，这不仅限制了青少年对中国全面而深入的理解，也模糊了他们对国家身份的清晰认知。尤为紧迫的是，“国史”教育在中学阶段的边缘化趋势，初中《历史》教材正在编制当中，今年才开始投入使用，使得众多学生未能通过正规渠道获得系统、有效的中国历史教育，这一现状无疑加剧了他们国家认同感的缺失与模糊。因此，如何团结教育界人士为加强并优化澳门地区的国情国史教育，成为提升青少年国家认同感、促进澳门与祖国同频共振的关键所在。

（三）社团自身发展与资源限制

澳门社团在澳葡时期及回归后的演变与发展，充分体现了其作为社会结构重要组成部分的独特价值和作用。进入新时代，澳门社团在面对新机遇的同时，也面临着一些挑战。

1.政治环境变迁的挑战。随着“一国两制”实践的深入和澳门特别行政区治理体系的不断完善，政府治理能力和效率不断提升，部分原本由社团承担的“拟政府化”职能可能逐渐回归政府。这要求社团重新定位自身角色，寻找与政府合作的新模式，而非简单替代或竞争。

2.社会结构变化的挑战。澳门经济快速发展，社会结构日益多元化，年轻一代的价值观、生活方式及参与公共事务的方式与老一辈有所不同。如何吸引并培养年轻成员，保持社团的活力和代表性，成为社团面临的重要课题。

3.国际化与区域合作的挑战。在全球化和区域一体化背景下，澳门社团需要思考如何提升国际视野，加强与国内外同类组织的交流与合作，共同应对全球性挑战，同时利用澳门独特的区位优势，促进粤港澳大湾区乃至更广泛区域的融合发展。

4.资源获取与管理的挑战。社团的持续发展离不开稳定的资金来源和高效的管理机制。随着社会对社团透明度和责任感要求的提高，社团需要更加注重财务管理、项目评估和成果展示，以赢得公众和资助方的信任与支持。

5.技术革新与数字化转型的挑战。互联网、大数据、人工智能等技术的快速发展为社团工作带来了新机遇，也提出了新挑战。社团需要积极拥抱技术革新，利用数字化手段提升工作效率，扩大影响力，同时确保信息安全和隐私保护。

三、爱国爱澳社团提升青少年国家认同的优化机制与路径

在新时代的背景下，爱国爱澳社团应坚持“一国两制”方针，主动作为，创新和完善促进青少年国家认同感提升的优化机制和实施路径，构建一套多维度、全方位的培养体系，以教育引导为基石，深耕青少年对国家的认知与理解；以文化交流为纽带，促进青少年对中华文化的认同与传承；以社会实践为舞台，让青少年在实践中感悟国家发展的脉搏与成就；以媒体宣传为窗口，展现国家形象，传递正能量；以组织保障作为坚实后盾，确保各项活动的顺利开展与深入实施。

（一）强化国家认同教育的系统化引导机制

1.优化和革新国家认同教育课程体系。在学校教育的广阔舞台上，爱国爱澳社团要积极倡导并推动构建全面覆盖的国家认同教育课程体系，尤其要注重增设“公民与社会发展”“中华历史与文化探索”等核心课程，为学生搭建一座通往国家历史、文化及现实发展的桥梁，使青少年能够深刻理解并珍视自己的国家根源。

2.完善课程内容设计。应注重融入增强国家意识和民族认同感的核心要素，通过生动讲述国家波澜壮阔的发展历程、铭记于心的重要历史事件以及激励人心的历史人物故事，点燃学生内心深处的爱国之火，激发他们对国家的无限热爱与自豪。

3.丰富和深化课外实践活动。爱国爱港澳社团应推动教育工作者超越课堂的界限，精心策划一系列丰富多彩的课外教育活动。例如组织学生亲临历史遗址、博物馆及纪念馆进行实地探访，让他们在亲眼见证与亲手触摸中，感受国家历史的厚重与文化的魅力；定期举办爱国主义主题教育月、主题班会等特色活动，鼓励学生以演讲、朗诵、才艺展示等多种形式积极参与，将国家认同的理念内化于心、外化于行，让爱国之情在每一次的参与与表达中得以升华。

（二）深化澳门与内地、澳门与世界的文化交流与合作机制

1.推动内地与港澳文化深度交融。爱国爱澳社团作为连接内地与港澳文化的纽带，肩负着推动两地文化深度交融的重要使命。他们应聚焦构建一个开放、包容、互鉴的文化交流平台，通过精心策划与组织实施一系列丰富多彩的文化节、艺术节及文化展览活动，为港澳青少年搭建起一座通往内地文化深邃殿堂的桥梁。澳门青少年通过沉浸式参与，近距离感受中华文化的独特韵味与深厚底蕴以及现代社会的快速发展，从而加深对内地文化的认知与理解，增强对中华民族的归属感和认同感。此外，爱国爱澳社团还应积极创造机会和提供平台，推动港澳青少年参与深度的文化交流互动，促使他们通过与内地同龄人的交流学习，探索文化的共性与差异，共同推动中华文化的传承与发展。

2.讲好澳门故事，在国际舞台上展示中华文化。爱国爱澳社团要始终坚守并弘扬中华文化的独特魅力与价值，致力于提升港澳青少年的文化自信与民族自豪感。通过引导青少年积极参与国际性的文化庆典、艺术展览、学术交流等活动，为他们搭建了讲好澳门故事和推广中华文化魅力的广阔平台。同时，应鼓励并支持青少年在国际赛事中勇攀高峰，以卓越的表现和独特的创意展现中华文化的深厚底蕴与无限活力，让世界更加了解和欣赏中华文化的独特魅力。

（三）构建青少年社会实践教育的全面发展体系

1.完善志愿服务与社会实践体系。一是设计多元化的项目。爱国爱澳社团应根据澳门青少年的兴趣和特长，提供定制化的志愿服务，如文化交流使者、教育辅导志愿者、科技创新推广员等，既满足社会需求，又激发青少年的参与热情。二是推动志愿服务社团的协同发展。爱国爱澳社团应推动志愿服务社团之间建立合作机制，通过资源共享、项目合作等方式，实现优势互补和共同发展。可以借鉴“澳门i志愿”系统应用的经验，推动志愿服务社团的信息化建设和资源共享。三是由全面发展转为专项发展。受制于对每个社团资助项目数量的限制，可以引导志愿服务社团由全面发展转变为专项发展，集中力量在特定领域或项目上做出特色和成效。

2. 鼓励和推动青少年参与国家重大活动。爱国爱澳社团应作为特区政府联系民众的桥梁和纽带，应鼓励澳门青少年参与国家重大活动的志愿服务和庆祝活动，如国庆庆典、奥运会等，让他们亲身感受国家的强大和繁荣。一是拓宽青少年参与途径。爱国爱澳社团应加强与政府部门、学校的合作，向港澳青少年发出参与邀请，提供正规、安全的参与途径。二是开展线上线下结合的宣传推广活动。要充分利用互联网平台，开展线上预热活动、知识竞赛等，同时安排线下实地参与机会，如现场观众、志愿者等，确保更多青少年能够参与其中。三是提供深度体验与互动。爱国爱澳社团可以通过组织港澳青少年亲临现场，参与布置、接待、引导等工作等方式，令其近距离感受国家重大活动的氛围和影响力。

在促进港澳青少年国家认同的征途中，爱港爱澳社团展现出了卓越的领导力与深厚的爱国情怀，与澳门特区政府携手合作，共同编织了一幅生动的爱国主义教育图景。面对新时代的风云变幻，这些社团需主动出击，积极应对挑战，精心构建一套旨在提升青少年国家认同的体制机制，多维度强化青少年对国家的深刻认知、深厚情感及正向价值观的认同，激发他们主动融入国家发展大局的热情与动力，共同书写属于新时代的爱国篇章。

参考文献

[1]澳门拥有各类社团近1.2万个，覆盖社会生活方方面面——爱国爱澳 服务社会，环球网转引自人民日报，2024-06-02，网址https：//baijiahao.baidu.com/s？ id=1800728788637933169&wfr=spider&for=pc。

[2]孙艳艳，宁绍林，孙东川.澳门社团在澳门和谐稳定中的地位思考[J].理论探索，2006（1）.

[3]郑振伟.澳门中华教育会及其20世纪40年代的文教活动[J].教育学报，2013年（8）.

[4]王志琴.澳门的社团组织智力评析[J].经济研究导刊，2013（23）.

（作者：陈茵茵，华南师范大学教育科学学院；廖萍，华南师范大学工学部电子与信息工程学院）