妙用结尾 余音绕梁

结尾是读者关注最多的地方之一。结尾写不好，会让作文结构松弛、黯然失色；结尾写得好，会让作文结构严谨，浑然天成，给人余音绕梁之感。如何写一个恰到好处的结尾？我们不妨参考以下几种方式。

一、自然收束式

在作文写完之后，不需要刻意雕琢，自然而然地收束结尾，无须用修辞渲染，无须用哲理深化。这样可以避免画蛇添足、无病呻吟，让作文朴实无华，水到渠成。如：

姨妈家那些枝枝蔓蔓营造的蓬勃，总蕴藏着无尽的芬芳……（党梓桐《芬芳的时光》）

前文分述姨妈家小院的植物，最后以植物“蓬勃”“芬芳”作为结尾，自然而然，浑然天成。

二、抒发情感式

在写人记事时，作者的情绪酝酿到一定程度，在结尾的时候，直接抒发出来，让读者深受感染，引起强烈的共鸣，这种方式叫抒发情感式结尾。如：

凛冬天寒，但同学之间的温情，却让我的内心温暖如春。等我走出家门，走进校园，那墙角处的迎春花，已缱绻着一抹一抹的亮黄，点亮了我的眼睛。阳光的味道在暖风中弥散开来，这份温情馥郁了我的心田，不是因为阳光，也不是因为草木……（李思颉《温情》）

抒发情感式结尾，更增添了作文的感染力，读者读后情韵顿生。

一、首尾呼应式

作文的结尾照应开头，这样的结尾方式能够使作文结构完整，浑然一体，具有一种回环之美，符合读者的审美旨归。如：

文章开头——衰草连天，万木凋零，我踽踽独行于人烟稀少的街巷，投身在一片灰蒙蒙的世界里。这时，一棵老梧桐树闯入了我的视线。

文章结尾——看着这棵走进我生命中的老梧桐树，我一下子长舒了一口气。老树似乎也感受到了我的情怀，枝上的嫩芽在风中轻轻地摇曳，树干倔强地刺向天空，似乎在告诉我：凛冬散尽，生命不息！（朱俊毅《我生活中的一棵树》）

开头写树闯进“我”的视线，结尾写树走进“我”的生命中，首尾呼应，让作文内容更加紧凑。

四、照应文题式

结尾照应作文题目，让作文结构更加严谨。如：

手里轻拢慢捻抹复挑，眼中所折射出的光芒，是对琵琶曲的领悟，是对自己求学之路上坚持精神的赞赏……（武可萱《学琵琶之路》）

作文的题目是“学琵琶之路”，结尾既有对自己学习的总结，又点明学习的收获，暗含着对题目的诠释。

每一种结尾给读者的审美体验是不同的，但无论用哪种结尾方式，都要根据作文的内容和整体思路而定，要使整个行文思路流畅，使整个作文风格统一。 范文

休验了，才明白

张思源

很多事情，可能想的时候困难重重，但体验过之后，你就会明白生活的种种要义。

——题记

好友约我去爬山，说把它作为小学毕业的一项纪念活动。我一听，面有难色，像我这么喜静不喜动的人，最惧爬山了，但又不想失去一次和好友一起出游的机会。正当我犹犹豫豫时，妈妈对我说：“别有思想负担，很多事情体验了，你才能明白，其实并没有当初想得那样难。”我信服地点点头，答应好友一同去。

上山路陡峭崎岖，还没走几步，我就明显感到气短，呼哧呼哧的；而好友则面不改色，气息平和。他嫌我爬得太慢，说到前面的拐弯处等我，便一路小跑冲上山去。我呢，则像拉车的老牛，一步一个脚印地慢慢往上爬。坚持了一段时间，身体逐渐适应了攀爬，也不觉得那么累了。站在一处制高点上，俯首回望，我才发现自己已经爬了好长一段路，一大段蜿蜒的小路已被甩到身后，山下的人家星罗棋布，还有几户人家的烟囱里炊烟袅袅，与山中雾气融为了一体。俯身放眼，路边不知名的小花，随着山风摇摇曳曳。

好友在前面不断地鼓励我，我咬牙坚持着向上攀爬。终于，在太阳日渐西沉的时候，我们爬上了山顶。眼前的美景点亮了我的眼睛，让我内心深受震撼。

很多事，想的时候困难重重，但体验之后，我才明白，最难的是突破自己的内心。这次爬山，我明白了：要想突破自己，就一定要有克服困难的勇气和坚持下来的毅力。这样，才能欣赏到平时难以见到的美景，获得弥足珍贵的心境……

结尾的妙用：采用抒发情感式的结尾，总结了体验爬山后的感受。结尾抒情句由点及面，情感真挚，升华主旨。

（指导教师：董问博）