两种方法，突显精神

【写作指引】

大千世界，没有两片树叶是完全相同的；芸芸众生，也没有两个人是完全一样的。七年级下册第一单元的写作训练内容是“写出人物的精神”。人物精神是指人物的思想、品质、性格等，是人物内在的特点。上学期，我们学习了运用外貌、语言、动作等描写方法写出人的特点。可以说，运用这些写法，可以穷形尽相，尽显人物之形。但要给人留下深刻印象，最好是要让人之精神跃然纸上。

【写作导航】

俗话说，言为心声，行为心表。通过一个人外在的表现，能够了解他的内在特点。下面，介绍两种容易上手的写作方法，来突显人物的精神。

01极致表现人物法

极致表现人物法，指的是选取能体现人物特点的一个词或一个字，围绕相关事例，精选素材，层层推进，突出表现人物的极致特点，或贬或褒，达成戏剧性的表达效果。请赏析下面的片段：

爸爸喜欢养花，阳台上被各种花占满了。

芍药、丁香、一串红、红掌、月季花、茶花、蟹爪兰……红色的、蓝色的、白色的、紫色的，各种花，各种颜色。来到阳台，你就走进了花的世界。花盆里、架子上、墙壁上，满满当当的。

爸爸几乎每周都要去花市，看到喜欢的，就带回来。阳台上放不下，就放到客厅、卧室……满室花香，眼花缭乱。后来，厕所也摆上了花草，满天星、玫瑰、网纹草……家里就像一个小型的植物园。爸爸会花很多时间去打理那些花花草草，好像那些花草是他最亲密的朋友。

（节选自彭治旗《爱花的爸爸》）

在上面的片段中，作者运用“极致表现人物法”来刻画爸爸对花的热爱和痴迷，营造出戏剧性的表达效果。文章选取了富有色彩和名称的花，突出地表现了爸爸对花的喜爱。文章还描述了爸爸将各种花摆放在家中的各个角落，形成了一种花草环绕的生活场景。这些具体的事例和环境都展示了爸爸对花的痴迷，层层推进地表达了他对花的热爱。

02对比反差法

运用对比反差法，能够让人物富有立体感，使得人物更真实、更鲜明，同时也能够丰富整个故事的细节和表现效果。请赏析下面的片段：

一对母子正在候车室吃饭。儿子很年轻，一头短发，大口地嚼着米饭，表情有点儿变形，面部肌肉从额头到下巴都在扭动，就像是一部开足马力的机器。

他身旁的母亲身着壮族服饰，头发花白，年纪稍长。好像儿子吃饭的情绪感染了她，她也吃得很起劲。

母亲整个身子都俯在桌上，就像在和那些饭菜进行一场战斗。她端起碗，抡着胳膊．筷子在她的手中就像一件农具，我真担心被折断。这样连续地扒饭，好像连嚼都没嚼，就直接吞下。最后，她仰起头，将碗立起，整张脸都贴了上去，此时只听见筷子与碗发出的细碎的嘭嘭丁丁的声响。

终于，她放下了碗，用手抹了抹嘴，身子往后一仰，美美地打着饱嗝儿。

（节选自彭治旗《吃饭的母子》）

在上面的片段中，作者通过运用“对比反差法”来呈现母子俩吃饭时截然不同的形象和动作，立体地呈现了人物的特点。

儿子大口地嚼米饭和夸张的面部表情等，突出了他豪放、张扬的特点，产生了反差感。母亲的吃相粗犷，与她高雅的服饰和年纪稍大的形象形成了反差。通过对比描写母子吃饭的情景，突出了二人之间的差异，人物特点立体鲜明。

同时，儿子豪放且张扬，与母亲形成对比，作为一个年纪较大的女性，也同样表现出粗犷的一面。这种对比描写加深了人物的立体感，让读者对人物的形象有了更全面的了解。

总之，在写作时，我们若能聚焦关键，恰当运用极致表现人物法和对比反差法，选取典型事件，并进行具体刻画，定能丰满人物形象，突显人物精神。

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降碳“孤勇者”

广东省东莞市可园中学 吴婉菁

放学路上，我总能看到一个熟悉的身影。他推着电动车，车把手上挂着一摞环保袋，逆着人群向前走去。

他就是我的叔叔，大家早已对他傍晚的“逆行”见惯不怪。他在镇文化中心上班。对于他的这种行为，起初我只觉得工作辛苦，下班后还要出来做环保宣传。但没想到，他还会把工作带到家里。

每当我拿起空调遥控器时，叔叔总会突然探出头来，一嗓子把我震慑：“26摄氏度！”；而我想要发出抗议时，他便开始解读——“26摄氏度已经能让你足够舒适了，减少碳排放是要从小事做起的，再说你还能给家里省点电……”

“行！行！都听你的！”我无奈地打断叔叔的话。

在日常生活中，叔叔会时刻叮嘱我，购物要自带环保袋、喝水要自带水杯、离开房间要记得关电源……现在我都会一一照做。叔叔看到我的变化，深感欣慰，也觉得我终于成为一名降碳同行者。而我内心却很不理解，他做了很多，但环保降碳的概念仍未走进人们的心中，自己的努力能有多大意义？

又是一个燥热的傍晚，熟悉的声音又在耳旁响起。

“小朋友，夏天到了，开空调不要低于26摄氏度哟！”

“叔叔，为什么空调不能调低点呢？”

可能是想让孩子能更容易地听懂节能减排的理念，叔叔停了一下，说道：“夏天到了，开空调会排出很热的气体，空调度数越低，排出的气体就越多，地球就更热啦，地球生病的话我们就不好过了！”

我终于理解，叔叔热衷于环保宣传，有他自己的信念，并且始终在宣传和践行。小朋友欢快的声音传来：“我明白了。谢谢叔叔！”此时，我也想说，谢谢您，叔叔。

恰逢周末，傍晚的广场更热闹了。

“对，发环保袋子了！大姨，您还需要吗？”

“好，叔叔再给你一个，要记得我们的降碳小约定哟！”

“不辛苦！傍晚时人多，宣传效果会更好。把环保理念真正带给大家，我的工作才算完成！”“小吴加油，我们来帮你发。”……

这次的环保宣传，叔叔似乎不那么孤独了。

名师微点评：

小作者运用“极致表现人物法”，聚焦叔叔对“我”灌输环保理念以及路上对行人发放环保袋、用孩手能理解的话语对其进行节能减排宣传簪典型事件，层层推进了他对环保的极致表达，让一位节能减排的环保先锋的形象跃然纸上。