了不起的“非遗”

鄂伦春爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着他亲手制作的、通体洁白的桦皮船。爷爷的到来，打破了城市男孩乌日宁静的生活，他对桦皮船的制作和鄂伦春族的文化历史充满了好奇。一场意外让爷爷托布决定提前返乡，乌日毫不犹豫地决定追随爷爷的脚步……自此，爷孙俩开启了惊险刺激、一波三折的旅程，从喧嚣的城市到幽静的森林，与山林共舞，与动物共生……

“非遗”是人类历史长河中沉淀下来的非物质性的文化传承。从刺绣、剪纸、陶瓷、木雕等手工艺品，到京剧、昆曲、民间音乐等表演艺术，都蕴含着中华文化的深厚底蕴。通过传承“非遗”，我们可以更好地了解我国的历史和文化，更深刻地感受中华民族精神。本期整理了一份关于“非遗”的书单，让我们在阅读中品鉴传统文化，领略大美中华！

北京青年刘向阳被制瓷文化深深吸引，于是拜陶艺师傅程凡泥为师。在学艺的过程中，刘向阳和少年程小泥一起，认识了云一山、童老爷、鬼手师傅等具有传奇色彩的老匠人们，了解了许多令人感动的往事。与此同时，程凡泥决定烧制十丈瓷龙，守护空山，而鬼手师傅和程凡泥出走几十年的哥哥也重回故乡景德镇，所有人一起投入到烧制瓷龙的巨大工程中。烧制瓷龙的火光，闪烁老一代人的坚守和传承，体现新一代制瓷传承人的责任和使命。

一次意外的逃离，男孩儿墨童走进书法的世界，找到母亲遗留下来的墨锭，揭开了制作曹素功墨的秘密。循着母亲的气息，他终于明白了父母选择的人生道路，并由此化解了对书法艺术的文化隔阂，修复了父子间的情感裂痕……

城市男孩童谣因为不服管教，被妈妈送到乡下的姥爷家接受“再教育”，在那里，童谣接触了传统制陶手艺，感受到制陶的魅力，结识了姥爷家的学徒栓儿，并收获了友谊。在和栓儿、姥爷等人相处的过程中，童谣逐渐了解绿陶与刀马人的传承，意识到姥爷等人的了不起……

少年阿朗闯了祸，不得不离开白沙镇，在马帮的帮助下逃离小镇。这一路可谓是凶险万分。跌宕的情节让读者为阿朗和马帮捏了把汗，但也正因为这些曲折惊奇的经历才让阿朗不断成长，一次次身处绝境，一次次凭借勇敢和机智化险为夷，最终从一个莽撞冒失的男孩成长为真正的小小赶马人。

故事发生在北京一座四合院里，小瓷是孙氏锔（jū）艺的第十二代传人，小瓷在跟随爷爷老瓷帮大老刘叔叔锔锅、帮舍得酒馆的匡老板锔缸、帮翠玉阁的宋老板锔复古玩等过程中，渐渐提升了锔艺，最终顺利出师。次年，他与爷爷一同进入了锔瓷大赛的决赛，成了擂主，不料这时发生了一件令人意外的事……

小女孩慕兮学戏时被京剧老师筹备的一个名伶展览吸引，为了解两张照片上的无名女孩，她与好友开始了一场“侦探”行动。作者通过慕兮的探索，搭建三个不同的时空，串联梨园子弟的戏剧人生。三位主人公的命运和京剧紧紧交融在一起，她们勇敢顽强，最终破茧成蝶，唱好人生的大戏：贞儿因为一次京剧演出失误被“雪藏”，但她不服输，抓住一次“救场”的机会破茧重生；桐桐寄人篱下，被表舅视为“摇钱树”，只有在戏台上，她才能感到自由；当代女孩慕兮热爱京剧，在热爱中实现自我价值。作者精心撰构不同年代里的梨园故事，展现一代代京剧传承人坚忍不拔、生生不息的精神。

外星熊猫古咪意外与小学生季光明相遇，以一枚刻了“心”的木活字为引子，带领主人公们穿越千年时光，踏上了探索木活字的奇妙之旅。他们先来到了历史博物馆，了解活字印刷术的取材、制作方法、地位等。接着，又来到了以刻字为传承的小草村，跟村民一起学习刻字和印字……

“非遗”文化，如同一颗颗璀璨的星辰，散落在历史长河里，熠熠生辉。它承载匠人精神、赓续中华文脉，积淀着我们深沉的精神追求，孕育了我们坚定的文化自信。让我们一起了解“非遗”文化，聆听婉转的京剧、欣赏精美的瓷器、感受神奇的锔艺……从“非遗”里，找寻到千百年前的浪漫。让我们一起秉承初心，将“非遗”一直传承下去！

（作者系江苏省南京市芳草园小学刘颖工作室成员）