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用劳动创造美好生活

2024-10-14

作文周刊·小学二年级版 2024年36期

杨老师:学了课文《寒号鸟》,大家想对寒号鸟说点什么呢?

张佳硕:如果你不偷懒,就不会是这样的下场了。

牛宇涵:今天的事情今天做,拖延只会让你养成懒惰的坏习惯。

张玙璠:只顾眼前,不想将来,真是鼠目寸光。

王思晨:早知今日,何必当初。

李梓豪:凡事都要提前做好准备,只顾眼前,得过且过是不行的。

吕嘉杰:寒号鸟,幸福的生活要靠劳动来创造。

杨老师:同学们敞开心扉,说出了自己的想法。那大家想对喜鹊说什么呢?

牛宇涵:勤劳的喜鹊,我要向你学习,凡事要提前做准备。

张玙璠:勤劳的人总会有收获,付出终将得到回报。

张佳硕:喜鹊,你用行动又一次证明了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

张艾雯:我要向喜鹊学习,踏踏实实做好每一件事。

杨老师:大家说得真好!所以我们应该认真对待生活,不能得过且过。

抓特点,写人物

杨老师:同学们,咱们读一读下面这几句话,看看从中发现了什么?

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

吕嘉杰:周总理穿着傣族的民族服装。

赵梅捷:周总理尊重傣族人民的风俗习惯。

梁裕泽:周总理和傣族人民心连心。

何婉宁:周总理热爱傣族人民。

杨老师:大家主要说了周总理的着装,再读一读,从中还能体会到什么?

吕嘉杰:周总理和蔼可亲。

李梓豪:周总理和傣族人民一起欢度泼水节,心里非常高兴。

杨老师:真棒!从中我们也能学习到:通过对一个人着装和表情的描写,可以让我们快速了解人物特点。