路的层次

一条路，一代人，一世情。

———题记

在我脑海里，有许多关于那条路的片段，随着时间的推移，不断变幻重叠，使记忆有了不一样的意义和滋味。那是憧憬，是不舍，是怀念。也许，在我爷爷、我爸爸的记忆深处，也有这样一条路。

（开篇直抒胸臆，表明了“我”对“那条路”的不舍与怀念，同时又间接点明了“路”也在爷爷和爸爸的记忆深处，为下文写三代人的故事做了铺垫。）

深山中，坐落着一个小小的村落，零星几户人家静静地卧在山坳中。。这是我的故乡。清一色红砖白瓦的双层泥坯房彼此相望，在岁月中缄默着。深山中本是没有路的，村里人祖祖辈辈都生活在这里，到我爷爷那一代时，已被人们用草鞋踏出了一条条土路。土路很窄，只容得下两人并肩而行。路两旁生长着毛茸茸的狗尾巴草，人在路上走，这草便向家中养的狗一样亲密地往人腿上蹭。爷爷总说，他不愿离开故乡的原因之一，就是舍不得这一路的狗尾巴草。这是用脚走出来的路。

（场景描写优美，乡土气息浓厚，展现了故乡的居住环境，交代了爷爷不愿意离开故乡的原因。）

爸爸出生时正值改革开放。后来，家里把他送到了村外的县城读书、生活。爸爸年轻时做过电线工人、铺路工。他总说，做铺路工的那段日子是他一生难以磨灭的记忆。从乡村走出来的他，何曾见过这般宽敞、平坦、大气的水泥路啊，那时能亲自参与修建这样一条路简直就是莫大的荣耀，于是，他想也没想就去报名修路了。冬天的县城很冷，大雪下个不停，似乎要将天地都吞进一个白茫茫的世界。爸爸只有一件单薄的袄，被冻得瑟瑟发抖。但就奔着这条路，他在最艰苦的时候依然是快乐的。那条水泥路那是他用汗水与青春浇灌的路，是由人铺出来的路。

（修路是爸爸的执念，他渴望家乡变得更加美好。小作者运用联想和想象，将修路的场景还原，使爸爸的形象更加生动可感。）

爸爸和妈妈在大城市中安居之后，我出生了。小时候走惯了平坦的油柏路，我不爱回乡走土路。八岁时，家门口的一片林地要被马路覆盖，也不知我兴奋个什么劲儿，看着挖机、压路机、水泥车一辆接一辆地驶入驶出，我的心与大地一起颤抖着。满天尘土飞扬，整日轰鸣声响。比鸟鸣更响亮的是挖机把石块瓦解的声音，比松林更吸引我的是一堆堆的泥沙……污浊嘈杂的施工被我视作一场盛大的演出，年幼的我被深深地折服了。不出三个月，树上的叶子还来不及随季节吐息，一条崭新的黑色柏油马路已修成。这是我爱的柏油路，是人类勤劳与智慧的结晶，是机械与人力合作的产物。

（在挖机、压路机、水泥搅拌机的轰鸣之下，现代的柏油马路修好了，字里行间充满了“我”对这条柏油马路的喜爱。）

我们家三代人，爷爷一生走在长满狗尾巴草的土路上，爸爸无法忘怀他亲自参与修建的水泥路，而我则喜欢在柏油路上行走。每一条路都是一代人的象征，是一种情感的寄托，是一个时代的印记。条条道路，由简入繁，层次分明，是一代代人的薪火相传、相互联结，更是时代变迁、社会发展的标志。

（本段由浅入深，点明主旨，从长满狗尾巴草的土路到水泥路，再到柏油路，这是路的发展，更是时代的变迁。）

一条路，一代人，一世情。这，是路的层次，是人的层次，也是时代的层次。

（作文结尾照应标题“路的层次”，卒章显志，总结全文，升华主题。）

【重庆市第八中学校，指导老师：张雪玲】

作者自评

谈起“路”，我便想到老家的那条土路，那条让我记忆深刻的路。“路”包含了三代人的故事，对爷爷来说是土路，对爸爸来说是水泥路，对我而言是柏油路。我以这些不同的路为切入点，以小见大，通过“路”的变化展现时代的变化与发展。

同窗互评

袁晨晨同学：作文中以“路”为线索贯串全文，讲述了祖孙三代与“路”的故事，最后点明主旨。全文由浅入深，由表及里，点出“路的层次”背后的深层意蕴。

冯人杰同学：这篇作文中对场景的描写很独特，爷爷走的土路两边铺满了狗尾巴草，爸爸走的路是在漫天白雪中铺就而成的，“我”走的路是在机器的轰鸣中修建而成的，通过不同的场景表达了三代人对“路”的不同感受，真切而动人。

教师总评

习作讲述了三代人与“路”的故事，由浅入深，由表入里，立意深刻，有以下亮点值得大家借鉴：

1.线索明确，脉络清晰。全文按照时间先后顺序讲述，以“路”为线索，展现了三代人与“路”的故事，思路明了，令人记忆深刻。

2.语言细腻，场景优美。这虽然是一篇几百字的作文，但每个小故事中都有优美的场景描写，语言细腻生动，抓住了每一条路的特征，给读者留下了深刻的印象。

3.由浅入深，立意深刻。习作颇有“以家事喻国事”之理，素材较为新颖，表面上是表达了祖孙三代对路的不同认知与体悟，实际上是展现了时代的变迁与祖国的发展与进步，切入点虽小，但以小见大，深入挖掘，立意深远。