太和县图书馆通过阅读服务创新活动推动全民阅读

自2013年政府工作报告中首次提出“全民阅读”以来，提倡“全民阅读”连续六年写入政府工作报告中，在倡导全民阅读，推进城乡公共文化服务体系一体化建设的过程中，区县级的基层图书馆角色尤其重要。我们以太和县图书馆在新时代的背景下，大力开展阅读服务创新，构建总、分馆体系为例，阐述如何充分发挥图书馆阅读推广的职能。

基层图书馆的阅读服务现状

1.重视不足，文献资源欠缺

图书馆缺乏资金支持，破旧的书籍无法及时剔旧购新，过期陈旧的文献资源，无法吸引读者借阅，导致图书馆功能以藏书为主，无法发挥阅读推广这一重要职能。

2.活动创新不足

图书馆还是停留在传统的运营方式，活动内容、形式缺乏新意，导致图书馆的活动无法吸引更多读者参加，图书馆缺乏活力。

3.数字资源利用率不高

数字资源、网络服务投入不足，利用率不高。一方面图书馆采购还是以传统纸质图书为主，可以买到有形的资产。二是数字资源采购以远程访问方式为主，到期后就失去访问权，不能作为图书馆长期自主持有的文献资源，性价比不高。三是图书馆宣传不够，读者对数字资源认识不足，缺少使用的积极性。

4.群众阅读意识不强，到馆意愿低

新时代的背景下，人们受到多元文化的影响，价值理念和追求呈现多样化特点，以新媒体平台为主要载体，短视频、微博、手机游戏等成为人们生活的主流方式，人们对阅读的兴趣不高，意识不强，到馆意愿低。

太和县图书馆的阅读服务活动创新之举

太和县图书馆从“传统馆藏建设为中心”向“以人为中心”转变，完成从“藏书楼”向“阅读服务中心”“学习中心”“交流中心”的蜕变。通过图书馆场馆建设的精心设计、精美装修，满足现代人的审美观，给人们提供更好的阅读体验、学习环境，提高群众的到馆意愿，依托场馆，创新阅读服务，培养人们阅读习惯，塑造阅读需求，养成阅读行为，抓住阅读服务的根本。

1.培训讲座类活动

图书馆开展“书法之美讲座”，为热爱书法和想要提升自己书法技艺的读者提供了提升自己的机会；“中医养生理疗讲座”给读者科普专业的理疗知识，为读者的健康生活增添了助力，尤其受到广大妇女同志的欢迎；“特色读书会”，专业人士对小读者进行阅读辅导，提供阅读帮助，分享阅读收获。通过培训活动，让有共同兴趣爱好的读者产生交集，提供一个学习交流的平台。

2.互动类活动

图书馆通过文章、照片、视频的征集活动来号召读者发现阅读的美，留住阅读的美。如“我与最喜欢的书合影”“寻找最美阅读者”等摄影作品征集、评比，让更多的人走进图书馆，发现图书馆的美、发现阅读者的美、体会阅读的美，让环境去感染人。

3.手工活动

举办“陌上樱花手工坊”“手工达人”等系列活动，更好发挥图书馆馆藏的手工类图书的价值，为读者提供别具一格的阅读方式，增强读者的动手能力，体会阅读的直观价值。

4.展演类活动

每周六的“椿甜故事会”，给爱阅读的孩子们提供一个讲述阅读故事、分享阅读心得的舞台。让小读者有个可以展示阅读收获的机会，让家长有个“秀娃”的平台，把家长的主动分享变为图书馆的阅读推广宣传。

5.电影展播活动

图书馆的“电影展播”观影活动，给广大读者提供一个免费的观影场所，让亲子共度一段美好的时光。在观影前，会提前通知大家去阅读原著，在观影过程中，找到不一致的情节，作为观影结束的互动活动。

6.动静结合类活动

“鹿上行知”系列活动主要围绕青少年读者开展，以“一动一静”为创新点，将日常阅读与户外闯关相结合。孩子们把在阅读中获取到的知识作为闯关的秘籍，在享受阅读乐趣的同时，挑战自己的体能，磨炼意志和毅力，增强孩子们的自信心和进取心，让孩子们在“一动一静”中切换，收获健康和知识。

7.荐书活动

开展“你选书，我买单”“我为图书馆推荐一本书”等多种形式的活动，把选书权交给读者，发挥有限购书经费的资金价值，把读者最需要的图书补充到馆藏中。

取得的成效

太和县图书馆通过创新的阅读服务活动，让人们来到图书馆，通过活动推动读者的阅读行为，形成良好的阅读习惯，进而形成全民阅读的氛围。太和县图书馆自2020年12月26日试开馆至今，安徽省“文化云”显示太和县图书馆人流量累计达到190万余人次，稳居安徽省县级图书馆前列，累计办理读者证人数29193张，图书累积流通量达到153万多册次。

阅读服务创新活动的长期持续开展，利用活动带给读者更好的阅读体验，是基层图书馆保持对读者吸引力要做的基本功。另一方面，当前图书馆的数字化改造和城乡阅读一体化的总分馆制推进也是基层图书馆更好服务“全民阅读”面临的问题。