“机械运动”学习建议

“机械运动”是初中物理的第一章．介绍了测量和运动的初步知识，主要内容有：长度和时间的测量、机械运动、参照物、速度、平均速度等．

本章地位

物理学是一门以实验为基础的科学．而测量是各种实验的基础．通过本章的学习．同学们应该了解一些测量的基本知识．掌握一些测量的基本技能．养成规范测量的习惯，本章介绍的物体的长度和时间的测量是最基本的测量．同学们学习物理．就要从最基本的测量开始．

在自然界里，一切物体都在不断地运动着，在各种各样的运动中，机械运动最普遍、最简单，同学们也最熟悉．在小学科学课中，同学们已经学习过与机械运动、参照物有关的初步知识，还会计算速度和路程．初中物理从学习简单的运动开始，同学们可以充分利用已有的知识展开对物理的学习，此外．机械运动的概念及其研究方法也是后续学习的重要基础．基于这些考虑，“机械运动”被安排在本套教材的第一章．

内容与结构编排

本章内容围绕机械运动展开．速度是描述物体运动快慢的物理量，也是本章的核心概念．第1节介绍了测量的基本知识，通过实验“用刻度尺测量长度”帮助同学们了解如何规范、科学地进行测量，并通过长度和时间测量的活动，让同学们体会空间和时间的概念，第2节首先简单介绍了什么是机械运动，在第1节的基础上，继续渗透空间和时间的概念．进而说明研究运动还需要引入参照物，第3节围绕速度展开，通过讨论，建立速度的概念，让同学们理解速度是描述物体做机械运动快慢情况的物理量，同时教材还介绍了匀速直线运动、平均速度等概念，为描述运动并使同学们形成初步的运动观打下基础．最后通过实验“测量小车运动的速度”．让同学们了解测量速度的基本方法．进一步熟悉刻度尺和秒表的使用，深化对速度概念的理解．

注意比较的方法

在学习本章内容时．同学们需要特别注意比较的方法．人们要认识事物．就要对事物进行比较．而测量的本质就是一种比较，教材在介绍长度和时间的测量时，都是先确定单位作为比较的标准，再介绍单位的换算关系．然后介绍常用的测量工具，最后通过实验活动练习使用刻度尺和计时工具．教材在介绍参照物时．也含有比较的思想，专门设计了一个“想想议议”栏目，通过讨论使同学们了解：要描述一个物体是运动的还是静止的，需要选择一个“标准”物体作为参照，这个被选定的物体就是参照物，对同一物体的研究，可以选取不同的参照物，当选取的参照物不同时．对物体运动描述的结果也往往不同，以此为基础才能进一步认识：物体的运动和静止是相对的．