本溪满族自治县： 春风化雨 润物无声

“听，凛冽的寒风在暗夜中号叫，我知道天即将破晓……”“我亲吻祖国温暖的土地，今生无憾，青春无悔……”舞台上，精彩的对白、生动的表演，让台下的学生全情投入到《八女投江》感人至深的剧情之中。

暑假前夕，本溪满族自治县（以下简称“本溪县”）“书香润童年”第三届经典诵读暨课本剧展演活动精彩启幕，来自全县12所小学的近百名学生将课本内容搬上舞台，以多种形式对经典作品进行诠释和演绎，学生们上了一堂“有知”又“有味”的思政课。

教育是国之大计、党之大计。近年来，本溪县聚焦立德树人根本任务，深入开展“强党建、优教育、育人才”专项行动，在党建与业务深度融合上做文章，着力深化教育管理体制改革，提升教育教学水平，以奋进之笔书写全县教育高质量发展新篇章。

党建引领，擦亮教育底色

前不久，本溪县第二中学准备启动教学楼维修改造项目。分管后勤的党支部委员在会上提出方案，委员们依次发言，对项目要不要做、维修达到什么标准、预算合不合理等发表意见，在大家一致同意的情况下，会议通过了这个项目，并按照要求将各项工作一一落实。“快速响应、科学决策、落实到位，党组织领导的校长负责制发挥了关键作用。”本溪县第二中学党支部书记、校长丁吉涛说。

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。为进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用，本溪县深入实施中小学校党组织领导的校长负责制，成立以县教育部门领导班子成员为组长的7个换届工作督导组，指导各中小学校严格程序标准，严明换届纪律，推动中小学校党组织换届工作平稳有序完成。在党组织设置为党委、党总支的8所中小学校完成党组织书记、校长分设；在党组织设置为支部的17所中小学校完成党组织书记、校长“一肩挑”，还为这17所中小学校的党组织配备了专职副书记。同时，指导各中小学校完善学校章程，制订和落实党组织会议和校长办公会议议事规则，定期深入各中小学校对党建重点工作和议事决策落实情况进行督导检查，全面加强中小学校党组织的政治功能和组织功能。

“自全县推行党组织领导的校长负责制以来，本溪县实验小学获评全省首批中小学党建示范校，2项中小学党建课题通过省委教育工委立项并结题。”本溪县委教育工委相关负责人说。

立德树人，浇灌未来之花

7月17日，在东北抗联史实陈列馆，来自本溪县满族小学的12名小讲解员已经“上岗”。由小讲解员承担讲解任务的思政课实践模式，让红色革命纪念场馆变成“课堂”，让革命文物资料变成一页页“教科书”。“抗联故事我很熟悉，但每次讲解还是很感动，我明白了幸福生活的来之不易，也从革命先辈身上学到很多优秀的品质。”小讲解员朱明升说，他会牢记小讲解员的责任，让更多小伙伴做好“红色基因”的传承人。

东北抗联史实陈列馆、杨靖宇纪念馆、中共东南满省委密营遗址……一个个红色教育基地遍布本溪县。近年来，本溪县深入挖掘本土红色资源，开展“百首红歌进校园、百名少年讲抗联”活动，激发学生的爱党爱国热情；组建“红领巾宣讲团”，鼓励学生主动挖掘革命故事，宣讲红色文化；连续举办三届课本剧展演活动，培养学生的家国情怀。

如何让思政教育润物于无声？如何让学生从被动接受到主动学习？还需家校社共同努力，形成育人合力，奏响立德树人交响乐。

召开未成年人思想道德建设与法治教育座谈会，教育引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观；成立本溪市首个家校社协同育人基地，充分发挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人职能，共同营造有利于孩子健康成长和全面发展的良好教育生态；开展家庭教育暨心理健康教育进校园、进社区巡讲公益活动，普及家庭教育和心理健康知识，为学生创造更好的成长环境……一系列扎实有效的举措搭建起本溪县家校社三位一体的大教育格局，打造了新时代本溪县家庭教育金字招牌。

引育并重，争做“红烛先锋”

提起本溪县第五中学数学教师张万波，很多当地教师都会竖起大拇指。把生活中的鲜活素材引入数学课堂，这是张万波让学生爱上数学课的“秘诀”。有一天上课，学生看见讲台上摆着大萝卜，正奇怪着，只见张万波开始对大萝卜进行“整形手术”，一会儿工夫便切出多种形状的萝卜块。“这个是正方形，这个是菱形，这个是平行四边形……”学生们兴奋地喊着：“明白了！”在27年的教学生涯中，张万波始终潜心钻研业务，先后获得“全国教书育人楷模”“全国优秀教师”“辽宁省先进工作者”等称号。

名师，对于教育事业发展和学生成长成才至关重要。近年来，本溪县启动名师工程，聘请专家和督学人员，成立名师工作室，先后选树1名“山城英才”，3名“枫乡英才”，36名市、县“师德标兵”。名师培养实现了学校学科全覆盖，构建了省、市、县三级，老中青三代相结合的名师梯队，并建立了可持续、健康发展的培训机制，为实现校际间的师资均衡奠定了坚实基础。

在加强育才的同时，本溪县坚持多渠道引进优秀教师人才。几年来，本溪县以前所未有的力度引进优秀教师人才230余人，为本溪县教育高质量发展注入强劲动力。同时，本溪县积极探索建立教师轮岗交流制度，城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗不低于交流总数的20%。“这项工作的重点是推动骨干教师到农村学校、薄弱学校任教并发挥示范带动作用。”本溪县委教育工委相关负责人说。

发展未有穷期，奋进永不言止。下一步，本溪县将进一步把党的领导贯穿办学治校、教书育人的全过程、各方面，把办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，为全省教育高质量发展贡献本溪县力量。