突破晶体中配位数的判断

一、问题的提出

晶体中的相关计算是近年来高考热点之一，如晶体密度、空间利用率、粒子间的距离、配位数等，该部分内容注重考查学生的空间想象能力和计算能力，此类题目难度较大，综合性较强，有较好的区分度，受到命题者的青睐。但是在人教版新教材选择性必修2《物质结构与性质》中并没有涉及与之相关的内容过多介绍，故不少学生觉得学起来抽象，做起来难突破。笔者结合教学实践以及对近几年的高考题的研究分析，对晶体中粒子配位数的判断作了详细的梳理，供参考。