人间四月正芳华 践行“五育”共未来

2024年4月24日—26日，作为采风组一员的我，享受到一场由《山西教育》杂志社组织举办的“‘五育’融合发展专题采风汾阳行”教育文化盛宴。此次活动为我们搭建了一个共学共研、交流学习的平台，更让我们对“五育”融合发展有了新的思考和启迪。

汾阳各校精心设计的特色目标，每一处看似不经意的校园文化布置，都能使我们深深感受到学校浓郁的人文气息和“五育”融合在校园里无处不在的生根发芽，“五育融合”思想渗透到每一个育人环节，力行求至，充分展示出汾阳“实践、实证、实效”的教育新样态。

汾阳中学是山西省中学教育史上屈指可数的百年老校，也是全国为数不多的中西合璧的“花园式”学校。亭台楼阁与儒雅名师珠联璧合、鸟语花香和书声朗朗水乳交融的风格构成了汾中校园文化的靓丽风景，这里的一草一木、一砖一瓦都述说着它丰厚的文化底蕴。学校秉承“进德修业、致知格物”的校训V3axgQi33Zk7ZXN5gDekZDeTp610Ufqvh5GyJhDM960=，弘扬“以德立校，学做真人”的办学思想和“兼容并蓄，博采众长”的理念，着眼培根铸魂、启智润心，用文化的力量打造有生命力的教育。

采风中，武松校长深情地说：“汾阳中学是可以触摸的时代记忆，近百年的办学历程中人才辈出，学校的每一处建筑都凝聚着一段独特的历史与故事，蕴含着深厚的文化内涵；传承历史、弘扬精神，让汾阳中学在新时代建设中贡献自己的力量，是新一代汾中人义不容辞的责任和神圣的使命。”

汾阳市府学街小学也是一所百年老校，现已成为汾阳市小学教育的排头兵，是全国文明校园。这得益于这所学校从领导到教师对教育初心的坚守和对教育事业的热爱。站在历史新起点，府学街小学结合新时代育人要求，从百年办学传统中革故鼎新，致力于培养乐学且有仪的少年君子。十几年来，府学街小学坚持“一书一球”（阅读和足球）的办学特色，打造品牌教育，引领学校高质量发展；校史陈列室、“红领巾广播站”、《家校之声》校报、丰富多彩的诵读比赛、特色作业展等活动为学生搭建交流展示的平台。

如果说安静是校园的一种美，那么培养具有根基正、学业精、情怀深的新时代精彩卓越少年，让每一个平凡的生命因教育而精彩，东关小学做到了。诗教是东关小学的一块品牌，学校秉持“诗词+”的课程思路，创设学诗、诵诗、画诗、唱诗、演诗、以诗练体、创诗七彩诗教课程，将富有诗性和育人特性的中华诗词衍生到学生成长的方方面面，让每个孩子在诗中长大，并在优秀传统文化中汲取力量，这也将成为指引他们奋斗前行的珍贵罗盘。如今，学校的诗词主题成果展已成为一道靓丽风景线。课余时间，孩子们纷纷驻足欣赏、吟诵唱读。

汾阳市东关中学是汾阳市教育科技局直属的一所公办16轨制的初级中学，学校在“为每个学生积蓄成才的力量”办学理念引领下，坚持五育融合，注重以形式多样的社团和丰富多彩的活动激发学生的潜能，助力学生健康成长。目前，已组建了创客实验室、兰亭书法社团、星光合唱团、情景剧社团、艺佳手绘社团、春秋棋类社团、男女篮球、足球、花样跳绳等学生社团，周周有安排，天天有活动，让学生在全面发展的同时拥有一技之长。

当下，“五育”融合发展已成为新时代中国教育改革的基本理念。汾阳作为一座有着深厚历史文化底蕴的城市，一直秉持着“五育融合”的教育理念，把“融合育人”的创新实践走深走实，实现教书与育人同频共振、和谐共生，不仅为“学科育人”这个比较抽象的概念提供了具有原创性的新注解，也为我们今后的工作提供了思路和经验。

“五育融合”即“五育并举，融合育人”。“五育融合”不只是教育者的责任，更应是整个社会的共同责任。我们需要通过教育实践，鼓励实证、追求实效、形成合力，共同推动五育融合发展，为每一位学生的美好人生奠基。唯有如此，才能培养更多的社会主义建设者和未来的接班人。我觉得这才是我们这次采风活动的真正出发点和归宿。正如《山西教育》杂志社王刚社长在启动仪式上所呼吁的，希望大家充分利用此次采风活动，深入交流、广泛探讨，把汾阳“五育”融合的好做法、好经验宣传好、报道好，为山西教育事业的发展贡献智慧和力量。

相信，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！

（作者单位：天镇县教育科技局）

责任编辑栗树林