在书中遇见自我

西川说，他最早是被看不懂的书给打开的。年轻时的西川“一群一群的书读”，读《古文字源流丛考》，读一批不太看得懂的书。但正是这些看不太懂的书，培养了他对文化的好奇。书海浩瀚，比起读得懂的书，可能更多的书是读不懂的，需要反复读，才能和这些书真正地相遇。但是读不懂的书能打开一个陌生的世界，让人带着好奇心去涉足新领域，这何尝不也是一种阅读的意义？

余华在小学时，第一次读《孔乙己》，读了无数次也读不出什么东西来。到了35岁，他再次翻开鲁迅的《狂人日记》和《孔乙己》时，彻底陷进去了。与一本书的相遇需要时间，再经典的书籍读不懂也不需要着急，总会有一天，你能与它真正的相遇。余华认为，经典就是经得住重读的、历久弥新的好东西。

适用主题：阅读的意义；突破认知边界；学与思；开拓眼界……

素材运用：读不懂的书，听不懂的古典乐，看不懂的抽象画，参悟不透的微言大义……生活中，“不懂”似乎是一个令自己羞耻的评价，人们或避之不及，或极力掩饰。然而，“不懂”并不是一个贬义词，而是一种状态。如果我们刻意避开“不懂”，固化自己的眼界，耽溺于已有的，不敢触及未知的，我们将失去好奇心，失去获得新知、提升境界的快乐。