中国古代的改革、变法运动

袁凤英

改革（或变法）是指统治者运用国家政治力量对生产关系和上层建筑进行全部或部分环节的变革与调整，以适应新形势下统治的需要。我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革（或变法）。有文字记载以来，令我们印象深刻的改革（或变法）有商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法等。这些从上到下的改革（或变法），目的是缓和社会矛盾，促进经济、军事等方面的发展，以维护社会的稳定，延长政权的生命。

【知识链接】

一、商鞅变法

1.时间：前356—前350年。

2.背景：①分封制瓦解，中央集权逐渐建立。②社会生产力水平不断提高，新兴的地主阶级势力增强。③各诸侯国纷纷掀起变法运动。

3.性质：一场较为彻底的封建性质的改革。

4.内容：

（1）政治：①确立县制，由国君直接派官吏治理。②废除贵族的世袭特权。③改革户籍制度，加强对人民的管理。④严明法度，禁止私斗。

（2）经济：①废除井田制。②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。③统一度量衡。

（3）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.成功原因：①顺应了历史发展的潮流。②变法得到了秦孝公的支持。③商鞅个人公正无私，具有斗争和牺牲精神。

6.意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

二、北魏孝文帝改革

1.背景：①北魏统一黄河流域后，出现民族大融合趋势。②经济落后，政令不举。③北方少数民族多已从事农业生产。④北方存在大量无主荒地。

2.内容：

（1）迁都洛阳。公元494年将都城由平城迁至洛阳。

（2）汉化改革。穿汉服、说汉语、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

3.意义：①促进了北方经济的恢复和发展。②加速了北方各民族的封建化进程，增强了北魏的实力。③促进了民族交融。④为隋唐时期多民族国家的发展和繁荣奠定了基础。

三、王安石变法

1.时间：公元1069年开始。

2.背景：①北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。②岁币、官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。③土地兼并现象严重，农民起义此起彼伏。

3.目的：富国强兵，扭转北宋积贫积弱的局势，摆脱统治危机，巩固地主阶级的统治。

4.内容：

（1）募役法。征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。

（2）方田均税法。核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。

（3）农田水利法。鼓励垦荒和兴修水利。

（4）保甲法。把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。

5.结果：以失败告终。

6.失败原因：

变法触动了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。

【重难点解析】

1.理解商鞅变法的背景。商鞅变法之前，秦国与其他六国相比，相对落后。秦孝公继位后深感落后就要挨打，故而广纳贤士、下诏求贤，此时在魏国不得志的商鞅来到秦国，君臣二人冲破旧贵族的阻挠，齐心协力，进行了一系列改革，终于使秦国社会经济得到发展、军队战斗力提高，为秦国灭六国，建立统一王朝奠定基础。

2.由商鞅为改革而献身的壮举，可得出如下结论：评价历史改革成功与否的标志不在于改革者的生死，而在于改革的目的有没有达到。

3.北魏孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。他是我国古代杰出的少数民族政治家。

4.王安石变法的意义。

（1）王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。

（2）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。

（3）王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。

（4）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。

5.认识改革对历史的推动作用，正确对待历史和现实生活中的改革。商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法和改革开放一样，都体现了社会生产力发展的要求。改革是社会发展的重要推动力。改革必然会触动利益集团根基，改革路上必然荆棘丛生，困难重重。为实现中华民族的伟大复兴，我们必须坚持追求理想，勇于改革。

【跟踪训练】

1．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的一系列措施中，对当代行政制度也有重要影响的是（  ）

A.改革土地制度B.奖励军工

C.重视农业D.推行县制

2．北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（  ）

A.受到北方其他少数民族的侵扰

B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华

C.为了提高鲜卑族的地位和扩大鲜卑族的影响

D.为了学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制

3．王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋辞章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义、策论的考试。由此可见王安石变法（  ）

A．主要是解决财政问题

B．选拔人才更注重实用性

C．否定了科举制度

D．根除了“恩荫”选官制度

4．阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。

（1）根据材料一，指出“商君”是谁，并概括“商君”变法的主要措施。变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？

材料二 皇帝说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。明知故犯，就要降职或罢官。”

（2）根据材料二，指出这位皇帝是谁。

（3）以上两则材料涉及的改革（或变法）的历史作用分别是什么？请简要指出。

（4）结合所学知识简要分析，以上两次改革（或变法）对我国当今的改革开放有什么启示？

参考答案：

1.D 2.D 3.B

4.（1）“商君”指商鞅。主要措施：国家承认土地私有，允许自由买卖;鼓励耕织；奖励军功；建立县制。建立县制。

（2）北魏孝文帝。

（3）商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力得到加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。北魏孝文帝改革促进了北方民族的大交融。

（4）改革是社会进步的动力，只有改革，国家才能富强;要学习改革家顺应潮流、勇于改革、不断创新的精神；等等。（言之有理即可）