爷爷的三轮车

王学瑾

喧闹的大街上，一辆破旧的三轮车正缓慢地向学校驶来。骑着它的正是来接我放学的爷爷。

这辆三轮车颇有历史，年纪比我都大，上面的油漆都快掉光了，露出一块块斑驳的银色钢板。它虽然破旧，但是很干净，没有一丝灰尘。爷爷还在车的后面为我专门放了一个垫子，坐上去软软的，很舒服。可能是由于太陈旧，三轮车一骑动就会嘎吱作响。但就是这么一辆破旧、古老的三轮车，让我如此欢喜。

坐在三轮车上的时光是我一天中最开心、最自在、最惬意的时候。自从三年前爸爸出事故受伤后，每天送我上学、接我放学的任务就落在了爷爷身上。小小的三轮车虽然跑得不快，但是从来没有罢工过。即使早上我起晚了，它也能将我准时送到学校门口，让我以轻快的脚步走进教室。夏天，坐在上面的我可以享受清凉的微风，体会到丝丝凉爽；冬天，爷爷的背可以替我挡住刺骨的寒风，让我感受到阵阵暖意。

其实这幸福都是爷爷创造的。每天上学、放学的路上，爷爷都会和我聊天。骑得高兴了，他还会来上一段花鼓戏，车轮的嘎吱声为他伴奏，我是最好的听众。我还不时跟着爷爷的唱腔摇头晃脑。在我心情不好的时候，爷爷会骑得很慢，和我聊聊天，谈谈心，我的烦恼也随之散去。在我开心的时候，我会和爷爷一起分享喜悦。在我放学肚子咕咕叫时，爷爷会把三轮车停下来，到路边摊给我买一些美味的零食——香香的烤肠、甜甜的冰激凌……让我每天的生活都是甜蜜的。

转眼间，我上四年级了，已经能独立上学、放学，这份三轮车上的快乐也逐渐消失了。有时，爷爷佝偻着身子骑着三轮车突然出现在我面前，我久违的快乐就又回来了。我多么希望自己永远不要长大，三轮车的车轮能一直转动下去……

（指导教师刘豫）

支你一着儿

这篇作文的题目是“爷爷的三轮车”，毫无疑问，“三轮车”是当仁不让的“主角”。那么，如何才能突出主角的地位呢？支你一着儿，用好细节描写。整个第二自然段，基本上就是在描写爷爷的三轮车——破旧却干净、古老却舒服。有了这样的细节，后面的故事就有了依托，爷爷的形象也就更加丰满起来了。

（大鱼）