校园里的“侦察兵”

牛政玲

有人说，班主任是一种神奇的生物，既要有眼观六路耳听八方之能，还要有“离朱之明，察秋毫之末”之才。班主任职位虽小，日常工作中，确实需要炼就一双犀利的眼神。

我的眼睛近视度数并不高，只有两百多度，却一直有戴眼镜的习惯，主要是因为身负班主任之责，要清晰地掌握班级每一时刻的动态，凡事不敢雾里看花、模模糊糊。教室里，我要随时捕捉角角落落里每个孩子瞬间的动作、表情，乃至眼神，解读他是否专注用心、心无旁骛，是否精神充沛、神采飞扬，是否神思恍惚、藏有心事。楼道里、操场上，我要辨识飞奔着一闪而过的莽撞身影，看清三三两两聊天玩闹的组合是否和谐，还要一眼扫出谁在队列里伸颈侧目说闲话、手脚不闲，或是做操时腰来腿不来地懒懒散散。

上学期期末考试，学校明确要求学生考完试后及时回家，不能在校园内外随意逗留。我监考结束，忙里偷闲去学校图书馆借书，快步走过操场，看到空旷安静的足球场上，几个男生正在悄悄踢足球。出于班主任的警觉，我慢下脚步，眯起眼睛仔细辨认是不是我的弟子。

几个男生正冲杀得起劲，一个小个子男生娴熟地带着球，左颠右突，巧妙绕开同伴的追击，一脚将球射向球门。因为距离远，又都穿着校服，仅凭着发型和身材动作，我一时看不清楚，便缓步向他们走过去。这时，一个男生看见了我，估计他随即发出了警报，几个人同时看向我，又迅速背过身去。其中的三个男生慌里慌张的，不知该往哪儿躲，下意识地凑到一起，面面相觑。突然，他们各自抓起衣领，迅速将脑袋缩进了宽大的校服里，三个人蒙着脑袋围成一圈。那狼狈的样子，像极了遇到危险时将头扎进沙堆里的三只鸵鸟，我被他们急中生智的举动逗笑了。

我停下脚步，虽然终究没看清，但那三个将头缩进校服里的，必定是我的弟子无疑了。我忍住笑，佯怒道：“还不赶快回家去，等我过来掀盖头吗？”几个人抱起足球和书包，猫着腰嘻嘻哈哈地一溜烟逃走了。

学校的自习课上，为了敲山震虎，整顿班级纪律，班主任们更是神出鬼没，各显神通地搞突袭。那天自习课我去看班，在走廊看见一个低矮的身影，像笨拙的鸭子一样，费力地左摇右摆着向前挪，定睛一看，原来是隔壁班的班主任大武老师，他蹲下壮实的身体，吃力地龇牙咧嘴从教室窗下挪过去，到前门口迅速站起来，神情瞬间庄重严肃，一把推开教室门，主打一个措手不及。一系列动作行云流水，看得我自叹不如。

我没有大武老师那样敏捷的身手，追求天降神兵的奇效，就和往常一样，放轻脚步，径直走到教室后门处，从窗口往里细看，蓦然发现一把扫帚不偏不斜，恰好立在窗户里面，挡住了我的视线。我暗中好笑，不知道是值日生的无意为之，还是哪个机灵鬼别出心裁的杰作。

我推开教室前门，若无其事地扫视各个角落，发现教室里没有闲人，每个孩子都笔下匆匆，神情专注。临下课，我提高声音说：“提个新要求，每周轮坐到后门位置的同学，负责把窗户边清理干净，不可以堆放卫生工具。”话音一落，全班哗然欢笑，那些雀跃的眼神里，有挑战的窃喜，有同伴的小心思被识破的开心，还有不能再次上演遮挡术的夸张叹息。

我难掩笑意，拉开教室门潇洒地离去，身后留下一室青春活力的欢笑，如向阳的朵朵葵花。因为他们，校园侦察兵的日常，一半是披星戴月、风尘仆仆的琐碎，一半是向美而行、星辰大海的阳光和希望。