阅读材料 提取信息 推理判断

黄晓庆

1.认真审读材料，提取有效信息

高中政治主观题一般由材料、设问组成。解答主观题的关键是根据设问提取材料中的有效信息，规范地回答问题。认真审题，明确试题考查的范围和方向，是解题的基础和前提。在解答高中政治主观题时，许多同学都先读材料，再读设问。笔者认为，解答高中政治主观题时最好先读设问，根据设问明确答题范围后再读材料。这样可以有针对性地从材料中提取有效信息，提高解题效率，避免浪费宝贵的时间。只有明确了知识考查范围，我们才能准确调用相关的教材知识。

【例】右图反映2015—2021年我国农村居民人均可支配收入变化情况、城乡居民人均可支配收入比值变化情况。据此可以推断出（  ）

①城乡居民的支出结构日益趋同 ②农村居民的消费潜力不断增大 ③城乡居民的恩格尔系数逐年上升 ④农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

试题立意：本题以2015—2021年我国农村居民人均可支配收入变化情况、城乡居民人均可支配收入比值变化情况为情境，引导学生通过读图、识图，对统计图进行描述与分类、解释与论证，推出统计图反映的结论并作出正确的判断，培养学生分析判断的能力。

关键信息：农村居民人均可支配收入逐年增加，城乡居民人均可支配收入比值逐年下降。

推理判断：统计图显示城乡居民人均可支配收入比值逐年下降，这意味着农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民。同时，统计图也显示农村居民人均可支配收入逐年增加，意味着农村居民的消费潜力不断增大。

统计图未显示城乡居民的支出结构，城乡居民的支出结构日益趋同的说法错误，排除①。统计图未显示城乡居民的恩格尔系数变化情况，排除③。故正确答案为选项C。

2.进行准确的推理判断

高考政治试题逻辑性较强，注重对思维品质的考查，我们要加强对逻辑思维、辩证思维、批判性思维和创新思维的培养，要学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟，达到对知识的融会贯通和灵活运用。

【例】马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（  ）

A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路

B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径

C.促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的

D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现

试题立意：本题以共同富裕为情境，考查社会基本矛盾、共同富裕等必备知识，体现了国家坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果，引导学生增强对党和国家的认同。

推理判断：根据题中给出的信息进行推理判断。只有物质生活和精神生活都富裕才能促进人的全面发展。共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕。推论：促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的。故正确答案为选项C。