最美的“遇见”，成就最美的你我

齐宝清

人的一生就是在不停地遇见，遇见一个人，遇见一些事。28年前，刚走出幼师大门的我，遇见了一位学前教育的前辈，她说了一句让我受益至今的话：专业的人要干专业的事，你一定要成为孩子生命中的“重要他人”！这位前辈是我的“重要他人”，她引领我专业成长，成为孩子们的“重要他人”。今天我带来了三张照片，想和大家分享一下这三张照片背后的故事。

遇见最初的美好

第一照片（见图1），那个扮演孔雀妈妈的就是我，而我怀里和我一起唱歌的孩子叫青青，是一个特别腼腆的小姑娘。现今的她已从美院毕业，创办了自己的创意美术教育机构。对于青青，我曾是她的“重要他人”。从她第一次蹒跚向我走来，就开启了我们最美好的遇见。她从出生就跟着乡下的爷爷奶奶长大，3岁才被父母接到身边上幼儿园。一次班里演出，彩排时小朋友们都穿上了漂亮的演出服，而她却藏在角落里，始终不肯换上小纱裙。交流中我了解到：青青原在乡下穿的用的都是便宜的东西，她觉得自己是一个农村娃，公主小纱裙根本不属于自己。

到了正式表演那天，我对她说：我是孔雀妈妈，你穿上小纱裙，就是我最美的孔雀小公主，老师抱着你一起表演好吗？于是就有了这张照片—她在我怀里完成了人生的第一次表演。虽然她的歌声只有我能听到，但我却欣喜地发现她不一般的节奏和乐感。此后，青青在一次次掌声中放声歌唱，成就了生命中最宝贵的自信，这就是我最初的课堂气质—尊重理解、和而不同。

和青青相遇的三年里，除了课堂，在领导的支持下，我还利用下班后的一小时为喜欢美术的20多个孩子免费辅导，一做就是三年。我带着孩子们多次登上山东教育电视台、济南教育电视台的舞台进行展演，登上她们从不敢想的大舞台。而今的小青青，在朋友圈里晒的都是举办公益美术课、在世界各地看艺术展览、听音乐会的画面……她在微信上对我说：“感谢齐老师，是您改变了我的审美；因为您，我爱上了画画，选择了教育，我想成为您最初教我时的模样。”

人有气质，课堂也有气质。22年艺术课堂的探索，也形成了我的“和美”课堂气质。22年，我与200多个孩子相遇，成为更多孩子的“重要他人”，逐渐形成了自己温暖独特的“和美课堂”体系，营造着“和而不同、各美其美、美美与共”的课堂气质，在专业成长的路上努力前行。

遇见最美的童心

随着时间的推移，我不再满足“老师妈妈”这个幼儿园老师独有的称号，我要以我的专业让身边的人重新看待幼儿教育这个职业。我想了解每一个宝贝，读懂每一个孩子。孩子们都喜欢画画，那就先从读懂孩子的画开始吧。

我带来的第二张照片（见图2），是一幅画。这是一次“我的老师”绘画课上，亮亮画的老师。其他小朋友画的我都美美的，只有他在白色的纸上画了一个榴莲。我问他：“是我长得像榴莲，还是味道像榴莲？”亮亮小声说：“都不是，因为我最爱吃榴莲。”一股暖流瞬间流过，于是我大声地对他说：“榴莲有多好吃，我就有多爱你！”

从这次课的相遇开始，我利用业余时间学习《儿童绘画心理学》等专业书籍，在画里我读出柔弱的丫丫长大的梦想是当警察抓小偷；好好因为弟弟的到来而孤独伤心；小伟和洋洋抢玩具，洋洋发火了……

从一开始的“孩子，你画得不像”，到后来的“孩子，我懂你”，我想这就是专业的力量！专业成长的路上有苦有累，但是为了读懂孩子，我愿意将学习进行到底！

遇见最美的自己

第三张照片（见图3）是一张证书，它是我教学生涯的荣耀，但我最视若珍宝的不是证书上的那几行文字，而是贴在证书右下角的那朵小红花。那是一段最难忘的求索、坚持的历程。2006年，出于对专业的追求和领导老师们的厚爱，我有幸获得了参加省市区优质课评比的机会，得到那么多领导和团队的帮助，看到大家都挤出时间为我磨课，我对所有人隐瞒了刚刚怀孕的消息。将小小民间艺术展的实景搬进课堂，经过15次练兵巡讲，当我站在舞台上时，精彩终于绽放。

4个月后，我拿到了这张省优质课一等奖的证书，收到了参加省级教学技术能手比赛的通知。怀孕6个月了，是参加还是放弃？烦闷彷徨之际，突然看到了电脑桌边一个小小的脑袋闪过，涵涵悄悄地把他手背上贴着的小红花粘到了我刚领回的证书上。看到我询问的目光，涵涵说：“齐老师，你真棒，这是我给你的奖励！”看到涵涵这样做，其他小朋友也纷纷把他们的小红花贴上去，十几朵美丽的小红花瞬间铺满了证书。我知道小红花在孩子心中的意义，感受着孩子们的爱，我做了一个决定：去参赛！我要做孩子们心中的英雄！

于是，怀孕6个月的我，穿上高跟鞋，跳起新疆舞……我以舞蹈《尝葡萄》获得了山东省教学技术能手称号。当我把上课的照片分享给小朋友们时，孩子们发出了一声声惊叹：齐老师太美了！此刻，所有吃过的苦、熬过的夜都成为我的财富！感谢孩子们，是他们让我在专业成长的路上遇到了最美的自己！

22年的专注，让我对“和美”课堂有了更深的理解。带着一种感恩的使命，我在获得区第五届首席教师的称号后成立了首席教师工作室，申请的以“和谐”为关键词的两项课题研究获得了中国学前教育研究会“十二五”“十三五”的立项。我开发了“童玩美育”课程、创造了三个品牌项目、做了四个改变，努力打造“和而不同、各美其美、美美与共”的和美教育。

我先后为集团十多位年轻教师指导课堂教学，参与了新建园的支教交流工作，走进24所民办、村办园送教，帮助更多的姐妹走上了专业成长的道路。越努力越幸运，越专业越幸福！我将满怀感恩和对学前教育事业的深深情愫，守望心中的这片净土，恭谨履职，向光前行！

（作者单位：济南市市中区教育和体育局）